搜索
题目内容
在图10(a)中,边长为0.1米、密度为0.5×10
3
千克/米
3
的实心正方体静止在水平面上。
①求正方体的质量。
②求正方体对水平面的压强。
③现设想把该正方体截取一半,并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央,使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。
Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半,他
满足上述要求(选填“能”或“不能”)。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半,并按图10(b)所示方法放置,满足了上述要求,请说明理由。
试题答案
相关练习册答案
(1)0.5千克(2)490帕
(3)Ⅰ(1)能。 1分
Ⅱ(2)由于截取部分对剩余部分的压力和受力面积均为水平面受到压力和受力面积的一半,所以满足了上述要求。
正方体的质量根据它的密度和体积算出;根据公式
p
=
F/S求出
正方体对水平面的压强;由于截取部分对剩余部分的压力和受力面积均为水平面受到压力和受力面积的一半,所以满足了上述要求。
①
m
=
ρV
1分
=0.5×10
3
千克/米
3
×1×10
-3
米
3
=0.5千克 1分
②
F
=
G
=
mg
1分
=0.5千克×9.8牛/千克=4.9牛 1分
p
=
F/S
1分
=4.9牛/(1×10
-2
米
2
)=490帕 1分
③Ⅰ(1)能。 1分
Ⅱ(2)由于截取部分对剩余部分的压力和受力面积均为水平面受到压力和受力面积的一半,所以满足了上述要求。
练习册系列答案
跨越中考总复习方略系列答案
新语文阅读训练系列答案
秒杀口算题系列答案
口算题卡加应用题集训系列答案
中考1加1系列答案
鼎尖阅读系列答案
综合自测系列答案
走进重高培优测试系列答案
中考全程突破系列答案
名师金手指大试卷 系列答案
相关题目
物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中,将同一个小桌先后放在同一个沙盒中,目的是控制
不变,研究压力作用效果与______________的关系。
为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿,如图所示,当老虎用相同的力咬食食物时,受力的
越小,产生的
越大.
如图所示,让手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是
A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
B.两手指压力的作用效果相同,右边手指受到的压力较大
C.两手指受到的压力相同,右边手指压力的作用效果更明显
D.两手指受到的压强相同,左边受到的压力较大
2005年3月,大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建省博物馆展出。小红参观时发现,秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板,如图所示。踏板面积比双脚面积大,这样制作有什么好处?请简要说明理由。
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
如图所示,医生注射用的针头做得很尖是为了
;载重汽车轮子个数较多是了
。
. 用螺丝固定工件时,常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了
A.增大螺帽对工件的压强
B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度,防滑
D.增大工件的受力面积,减小压强
质量为50 kg,底面积为1 m
2
的木箱放在水平地面上,则地面的受力面积是_____,地面所受压力是_____
,地面受到的压强是____
_
;若把木箱放在面积为0.5 m
2
的桌面上,桌面全部被箱子盖住,桌面的受力面积是____
_
,桌面所受压力是 ____
_
,桌面受到的压强是____
_
。
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图3A),然后反过来倒立在桌面上(如图3B),两次放置橙汁的杯对桌面的压强分别是
p
A
和
p
B
,则( )
A.
p
A
<
p
B
B.
p
A
>
p
B
C.
p
A
=
p
B
D.无法判断
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总