[题目]下列关于力的说法中正确的是( )A．两个物体只有相互接触才能产生力B．力可以改变物体的质量C．只有一个物体也能有力的作用D．物体受力的同时也一定在施力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于力的说法中正确的是（）

A．两个物体只有相互接触才能产生力

B．力可以改变物体的质量

C．只有一个物体也能有力的作用

D．物体受力的同时也一定在施力

【答案】D

【解析】

试题分析：不接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力、磁力，故A错误；质量是物质的属性，与物体的位置和运动状态无关，故B错误；力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故C错误；由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是另一个力的受力物体，故D正确。

练习册系列答案

	小聪	小英	小亮
A表示数I/A	0.20	0.15	0.12
V表示数U/V	2.0	3.0	3.6
身高h/cm	155

A．电阻棒的总电阻是60Ω

B．小聪的身高是170cm，小亮的身高是150cm

C．小聪的身高是150cm，小亮的身高是170cm

D．从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是125～185 cm

【题目】如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么

（1）这三个容器底受到液体的压强pa pb pc（填“＜”“=”或“＞”）；

（2）三种液体的密度相比较ρa ρc ρb；

（3）三容器对桌面的压强pA pB pC．

【题目】在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．

（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比．

（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．

【题目】墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关，冬天烤火取暖是通过的方式增加人体的内能．

【题目】如图所示，是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图．两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子，加热的两只酒精灯完全相同．

（1）用两只完全相同的酒精灯加热，目的是保证单位时间内相等；此操作措施隐含着的实验方法．

（2）分析表中的实验数据可知，质量相等的水和沙，升高相同的温度，（选填“水”或“沙”）吸收的热量较多；其理由是．

物质	沙	水
质量/g	30	30
升高10℃需要的时间/s	64	96
升高20℃需要的时间/s	89	163
升高30℃需要的时间/s	124	220

（3）物质吸热本领的强，意味着每升高1℃，其吸收的热量；不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是．

【题目】诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音（）
A.频率高
B.音色好
C.响度大
D.速度快

【题目】磁体间不接触就可以发生相互作用，这种作用是通过发生的．

【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0～ A．

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．

（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．

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