题目内容

如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积
 
（选填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了
 
．如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到
 
中墨水扩散的快，这说明
 
．
练习册系列答案
相关题目
下列关于能源和能量说法中正确的是（　　）
A、汽车散失的热量不能收集起来再次开动汽车，说明能量的转化或转移具有方向性B、核电站是利用核裂变释放的能量发电，核能是可再生的一次能源C、加油机给受油机加油的过程中一起水平匀速飞行，受油机的动能不变D、小孩从滑梯上滑下，感觉臀部很热，他的动能增大，重力势能减少，机械能不变
小明同学利用如图所示的电路研究串联电路的电压关系时，闭合开关，发现灯L1、L2都不亮，电压表有示数，则故障的原因是（　　）
A、L1灯短路B、L1灯断路C、L2灯短路D、L灯断路
下列关于信息传递的说法，不正确的是（　　）
A、声、光和电磁波都能够传递信息B、无论何种信息的传递都需要介质C、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D、红外线和可见光在真空中传播速度相同
关于分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A、扩散现象只能发生在气体之间、液体之间B、可以近似地认为，气体的分子之间除了相互碰撞之外，没有相互作用C、物体的运动速度越大，其分子做无规则运动的速度也一定大D、分子间引力和斥力并不是同时存在的
全班同学进行物理实验小聪小组跟老师一起设计了如图甲、乙所示的实验装置探究“光的反射定律”．
实验次数 入射角 反射角
1 20° 20°
2 40° 40°
3 60° 60°
（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明
 
．
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为
 
的结论正确，理由是
 
．
图甲是小明探究“光的反射规律”的实验装置图，具体操作如下．请你解答下列问题：
（1）让一束光沿纸板E射到镜面上的O点，在纸板E上可看到入射光线AO，这是因为光在纸板E上发生了
 
反射．若将纸板F沿ON向前或向后折，在纸板F上却看不到反射光线
 
，这说明反射光线、入射光线和法线
 
；
（2）在探究反射角和入射角的关系时，入射点不变，三次改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，测出每次的入射角和反射角，在上面虚线框内（图乙）设计一个实验记录的表格；
（3）若想探究在光的反射现象中光路是否可逆，接下来的操作是
 
．
阅读下文，并在相应位置填空．
“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红绿灯，而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯．对此小明、小华、小宇三人展开讨论．
小明说：人的眼睛对红、绿光比较敏感．用红、绿光作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
小华说：红光穿透能力比蓝光、紫光等其他的色光强，从远处就能看到；人的眼睛对绿光敏感．
小宇说：用红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
（1）雾天，小明等三人一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不太亮．此事实说明对于不同的人，红色光引起的视觉效果
 
（“相同”或“不同”）；三名同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与
 
有关．你猜想影响色光穿透能力的因素还有
 
（至少答出一条）．
（2）依据你的生活经验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：
 
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（3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你提出一条合理化建议来改进这种状况：（回答一条即可）
 
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综合问答--海洋游乐场中的物理：
下列是小雨在春暖花开时胶游中的几个场景，请你挑选2个，用所学的物理知识进行解释：
①走在路上，闻到路旁的花香比半个月前浓烈得多；②他将竹竿插入水中，看到竹竿水中的部分向上“弯折”了；③看见园林师傅用钳子剪断铁丝固定倾斜的树干时，将铁管套在钳柄上，紧握铁管用力，较轻松地剪断铁丝；④中午吃烤肉时，看见电烤箱内的电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不怎么热．
（1）解释场景：
 
；（2）解释场景：
 
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