题目内容
在研究液体压强的实验中:
(1)老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时观察到的现象是橡皮膜向外凸出,这说明
(2)稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部的压强,而小红认为利用图甲装置即可,于是小红将图甲装置缓慢地浸入水中,观察到的现象是橡皮膜向内凹陷,这说明:
(3)若要探究液体内部压强的特点,
(4)乙装置(压强计)是通过U形管中液面的
(1)老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时观察到的现象是橡皮膜向外凸出,这说明
液体对容器有向下的压强
液体对容器有向下的压强
.(2)稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部的压强,而小红认为利用图甲装置即可,于是小红将图甲装置缓慢地浸入水中,观察到的现象是橡皮膜向内凹陷,这说明:
液体有向上的压强
液体有向上的压强
.(3)若要探究液体内部压强的特点,
乙
乙
(选填“甲”或“乙”)更合适,理由是甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强
甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强
.(4)乙装置(压强计)是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气
不漏气
不漏气(选填“漏气”或“不漏气”).分析:(1)压强表示压力的作用效果,甲装置的橡皮膜是平的,当倒入水之后,橡皮膜向外凸,说明压力作用在橡皮膜上出现了效果,所以液体对橡皮膜有向下的压强;
(2)把甲装置插入水中,看到橡皮膜向上凹,说明水对橡皮膜有向上的压强;
(3)甲装置不能探究水对橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的压强.由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各个方向的压强;
(4)掌握转换法,压强计是通过U型管中液面高度差来反应液体压强特点的.
(2)把甲装置插入水中,看到橡皮膜向上凹,说明水对橡皮膜有向上的压强;
(3)甲装置不能探究水对橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的压强.由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各个方向的压强;
(4)掌握转换法,压强计是通过U型管中液面高度差来反应液体压强特点的.
解答:解:(1)甲装置,没有倒水时,橡皮膜是平的,向装置中加入一定量的水,水对橡皮膜有向下的压力,观察到橡皮膜向外凸,这说明液体对容器底有压强;
(2)甲装置缓慢地浸入水中,水具有流动性,能对橡皮膜有向上的压力,看到橡皮膜向上凹,说明液体内部能产生向上的压强;
(3)甲装置能探究液体内部能产生向上的压强,但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向右向下的压强.由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各个方向的压强.若要探究液体内部压强的特点,乙更适合;
(4)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的;
用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气.
故答案为:(1)液体对容器有向下的压强;(2)液体有向上的压强;(3)乙;甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强;(4)高度差;不漏气.
(2)甲装置缓慢地浸入水中,水具有流动性,能对橡皮膜有向上的压力,看到橡皮膜向上凹,说明液体内部能产生向上的压强;
(3)甲装置能探究液体内部能产生向上的压强,但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向右向下的压强.由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各个方向的压强.若要探究液体内部压强的特点,乙更适合;
(4)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的;
用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气.
故答案为:(1)液体对容器有向下的压强;(2)液体有向上的压强;(3)乙;甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强;(4)高度差;不漏气.
点评:此题是探究液体内部压强的特点,本题主要体现液体压强计在探究液体内部压强时的优越性.液体压强实验也是初中的重要实验,一定要掌握.
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