题目内容
小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点.(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示.其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是______.
A、薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B、找像时没有从多个方向观察
C、实验过程中没有使用平面镜
D、实验过程中没有点燃蜡烛B
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验.她经过多次实验并记录了实验数据如下表.由此可以得到的实验结论是:______.
| 物距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
| 像距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
(2)根据表中物距和像距的数值可得出结论.
解答:解:(1)如果玻璃没有竖直放置,蜡烛a所成的像就偏上或偏下,始终不能让b与a的像高度相同,所以不能重合或找像时没有从多个方向观察,都会发现“像与物到镜面的距离不相等”.
故选AB.
(2)由表中物距的数值分别为2.8、3.2、3.8…和像距的数值2.8、3.2、3.8…由此可以得到的实验结论是:物距等于像距.
故答案为:物距等于像距.
点评:探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,首先应仔细审题,要逐字逐句的仔细研读,对题目中的关键字词、语句应反复推敲,对题中的表格数据要细微观察,从而迅速、准确地捕捉到有用的信息.
小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点。
(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在
所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃
板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所
在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离
不相等”。出现这种现象的原因是________。
A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜
D.实验过程中没有点燃蜡烛B
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验
并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是:________。
| 物距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
| 像距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
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小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点。
(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”。出现这种现象的原因是________。![]()
A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜
D.实验过程中没有点燃蜡烛B
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验
并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是:________。
| 物距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
| 像距/cm | 2.8 | 3.2 | 3.8 | 4.5 | 6.3 | 6.5 |
小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点。
(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在
所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃
板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所
在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离
不相等”。出现这种现象的原因是________。
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A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜
D.实验过程中没有点燃蜡烛B
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验
并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是:________。
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物距/cm |
2.8 |
3.2 |
3.8 |
4.5 |
6.3 |
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像距/cm |
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3.8 |
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