题目内容
【题目】搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计滑轮组的绳重和摩擦，工人的重力为640N，与地面接触的总面积为
，提升时间为20s，重物上升高度为2m。求：
(1)提升时绳子自由端的速度为多少？
(2)若拉力F的大小为150N，则拉力的功率为多少？
(3)若上述过程中所提货物重为360N，则滑轮组的机械效率为多少？
(4)若仍用该滑轮组提升另一货物，当提升过程中该工人对高台的压强为
，则工人所施加的拉力为多少？
【答案】(1)
；(2)
；(3)80%；(4)160N
【解析】
(1)绳端点运动的距离
提升时绳子自由端的速度
(2)拉力的功率
(3)该过程中的有用功
该过程中的总功
滑轮组的机械效率
(4)该工人对高台的压强为
，设压力为
，则有
根据力的相互性可知地面对人的支持力
，人处于静止状态，设该工人受到的拉力为
，由平衡关系可得
变形可得
根据力的相互性可知工人施加给绳子的力也为160N。
答：(1)提升时绳子自由端的速度为。
(2)若拉力F的大小为150N，则拉力的功率为。
(3)若上述过程中所提货物重为360N，则滑轮组的机械效率为80%。
(4)若仍用该滑轮组提升另一货物，当提升过程中该工人对高台的压强为，则工人所施加的拉力160N。
【题目】晓彤和小雪用如图所示的装置实验探究“滑轮组的机械效率”。每个滑轮重相同。
(1)使用滑轮组提升钩码的过程中，应该_____拉动弹簧测力计；
(2)晓彤和小雪设计的实验数据记录表格如下表所示。
滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升 高度/m | 弹簧测力计 示数/N | 绳子自由端 移动距离/m | 机械效率 |
（a） | 2 | _____ | _____ | 0.3 | _____ |
（b） | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.5 | 50.0% |
（c） | 3 | 0.1 | 1.0 | 0.5 | 60.0% |
请你根据图（a）中的实验过程，将表中数据补充完整；
②对比（a）、（b）中的实验数据，得出的实验结论是：_____；
③对比（b）、（c）中的实验数据，可以探究_____的关系。
【题目】某实验小组在“探究导体中的电流与电压的关系”时，由实验小组长选择了器材：若干节干电池、金属导体、电流表、电压表、_______和_______。讨论得到了可以通过改变电池的节数从而改变_______。
(1)请在图甲方框中画出实验电路图，并在图中标出电流表和电压表的“＋”“－”接线柱；
（____________）
(2)小组共同设计记录电流I与电压U的表格；
导体 | 序号 | 电压U(V) | 电流I(A) |
A | 1 | 0 | 0 |
2 | 1.1 | 0.12 | |
3 | 2.4 | 0.24 | |
4 | 3.5 | 0.34 |
(3)请按电路图将图乙的器材连接好；
（____________）
(4)该小组同学能按要求正确连接电路，并能正确测量和读数，并把测量数据记录在表格中，请画出导体A的U－I图线；
（____________）
(5)由图线A可以得到： ____________。
【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，实验中测得的相关数据如下表中所示。
次数 | 钩码重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.3 | 0.3 |
(1)分析表中的数据可知，小红测的是_______（选填“甲”或“乙”）滑轮组的机械效率，第3次实验的机械效率为________（结果保留整数）。
(2)分析表中数据还可得出结论：使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率____________。小红所用的滑轮组，其动滑轮重一定小于__________N。