题目内容

【题目】小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:

(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是________

(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图像;由图像可知:水的沸点是________,分析图像还可以获得的信息有___________;(写出一条即可)

(3)结合图像提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:

先让滚烫的热水冷却5min,然后加一小杯冷水;

先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是________(选填“方法”或“方法”)。

【答案】96 100 水在沸腾过程中,需要吸热,但温度保持不变,(或高温物体降温时,降温速度先快后慢等) 方法①

【解析】

(1)[1]由图甲可知,温度计的分度值是1℃,此时温度计的示数是96℃。

(2)[2]水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,由图像可知水的沸点是100℃。

[3]分析图像还可以获得的信息有:水在沸腾的过程中继续吸收热量,但温度不变。(或高温物体降温时,降温速度先快后慢等。)

(3)[4]根据图乙可知,水和环境的温度差越大,降温越快,水和环境的温度差越小,降温越慢,即液体降温时先快后慢,所以,在同样环境条件下,给一大碗滚烫的热水降温时,应先让滚烫的热水冷却5min,然后加一小杯冷水,故选①。

练习册系列答案
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【题目】小华同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,一个开关,四个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑动变阻器一个,导线若干。

1用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小__________

2在“探究电流与电压的关系”时,滑动变阻器除了保护电路还有________的作用,小华根据实验所测得的数据,描绘成的I﹣U图象如图丙所示,由图象可得出此实验的结论为:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成______比,该实验中接入电路的定值电阻的阻值为 _______Ω。

3在“探究电流与电阻的关系”时,小华同学每次更换定值电阻R后,通过调节滑动变阻器的阻值,使__(选填“电流表”或“电压表”)的示数保持不变,根据实验测得的数据如表所示。

4若在做第3次实验时,同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,没有移动滑片P,闭合开关,立即记录了电流表的示数,这个示数是 _____

A. 0.2A B. 0.12A C. 0.1A D. 0.08A

5当小华改接50Ω的定值电阻进行实验时,为保证本次实验成功,请问他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω。

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