题目内容

如图所示电路，电源电压恒为12V，小灯泡L1的规格为“6V 3W“，小灯泡L2的规格为“2.5V 0.3A”，滑动变阻器标有“50Ω 1.5A“字样。假设灯丝阻值不随温度改变，下列说法中正确的是（　　）

A. 小灯泡L1的电阻小于小灯泡L2的电阻

B. 该电路只可以使小灯泡L2保持正常发光，而不能使小灯泡L1保持正常发光

C. 相同时间内电流通过小灯泡L1做的功小于通过小灯泡L2做的功

D. 当该电路中的电流为0.2A时，通电lmin，小灯泡L1灯丝产生的热量为0.48J

练习册系列答案
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某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为__________。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）。

小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系。在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，乙烧瓶中温度计的示数大，这表明：_____，产生的热量越多。

（2）在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过_____的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究电流与电压、电阻的关系 B．真空不能传声

C．用铁屑显示磁体周围磁场分布 D．研究光的传播时，引入“光线”

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他将甲烧瓶中的煤油换成质量相同的水、铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做了绝缘处理，加热一段时间后小明发现_____烧瓶（填“甲”或“乙”）中温度升高的快。（煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃））

电热水器是生活中常见的加热水的电器，下表是某电热水器的部分参数。张凯将该电热水器中盛满的初温为20℃的水加热至50℃用于洗澡，则这个过程中水吸收的热量为[已知c水=4.2×107J/（kg•℃）]，ρ水=1.0×103kg/m3]（　　）

A. 8.4×106J B. 7.56×106J C. 8.4×103J D. 7.56×103J

小明在探究某个科学问题时，把阻值恒定为R1、R2（R1=R2）的两段电热丝分别放在两个完全相同的烧瓶中，烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体，并连接成了如图所示的实验电路，实验中所用的温度计完全相同。则下列说法正确的是

A. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关

B. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关

C. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的质量是否有关

D. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的种类是否有关

在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，开关应处于________（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在________位置。

夏天，有的人喜欢喝凉的饮料，往往会在常温的饮料中加几小块温度低于0℃的冰，请分析说明加冰块使饮料变凉的原因。

某课外小组自制了一把电烙铁，它的额定电压为220 V，正常工作的电流为0.2 A，该电烙铁的额定功率是（ ）

A. 110 W B. 1 100 W C. 44 W D. 4.4 W

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