题目内容

【题目】在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒16VR0 为定值电阻,L为额定电压是2.5V的小灯泡,其I-U关系的部分数据的图像如图乙所示,AB为长14cm阻值60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重2N的圆球P,闭合开关S,无风时,OP下垂并与A端接触,此时电流表示数为0.2A;有风时,OP绕悬挂点O转动,风对球的作用力F方向始终水平向右,已知OA10cmOP始终与AB接触良好且无摩擦。求:

(1)电流表示数为0.2A 时,灯泡的电阻;

(2)无风时R0消耗的电功率;

(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力。

【答案】(1)5Ω(2)0.6W(3)1.4N

【解析】

(1)如图甲可知,灯泡、电阻丝和电阻R0是串联关系,当电流表示数为0.2A 时,通过灯泡的电流是0.2A,根据灯泡I-U关系的部分数据的图像乙可知,这时灯泡两端电压为1V,则这时灯泡的电阻为

(2)无风时, OP下垂并与A端接触,此时电路中电流I=0.2A,电路中总电阻为

这时电阻丝接入电路的电阻为电阻丝的最大阻值60Ω,这时灯泡电阻为RL=5ΩR0的电阻为

这时电阻R0两端的电压为

无风时R0消耗的电功率为

(3)风对球施加的作用力越大,电阻丝接入电路的阻值越小,电路中的电流就越大,灯泡和R0两端的电压就越大,为保护电路,灯泡两端电压不能超过其额定电压2.5 V,这时电阻丝接入电路的阻值为允许的最小值,也是风对球施加最大作用力的时候。根据灯泡I-U关系的部分数据的图像乙可知,当灯泡两端电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.3A,这时灯泡的电阻为

这时电路中用电器也是串联,电路中电路也是0.3A,电路的总电阻为

电阻丝接入电路的电阻为

电阻丝AB为长14cm阻值60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),由于电阻丝接入电路的阻值为电阻丝总阻值的一半,所以电阻丝接入电路的长度也是电阻丝长度的一半即AD=7cm,如图所示,

OP可以看成一个以O点为支点的杠杆,动力F的动力臂l1等于OC,阻力G的阻力臂l2等于CP,因为△OAD∽△OCP,则

即是

根据杠杆原理

答:(1)电流表示数为时,灯泡的电阻为

(2)无风时R0消耗的电功率0.6W

(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力为1.4N

练习册系列答案
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【题目】实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(“20Ω 1A”)、导线若干.

1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮).

________

2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是_____

3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W.从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”、“变小或“不变”).

4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器(50Ω 0.5A)和五个定值电阻(10Ω15Ω20Ωg25Ω),其余器材不变.用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是_____(选填字母:A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所用定值电阻的阻值为_____Ω

5)下课前老师布置了一道课后作业.要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值.实验器材:电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干.

小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值.

闭合开关S,移动滑片PB端,记下电流表示数I1

移动滑片PA端,记下电流表示数I2I1未超过电流表的量程);

请帮他写出Rx的表达式:Rx_____(用字母R0I1I2表示).

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