题目内容
下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量.
(1)如图,根据表格数据描点连线,画出构成砖块物质的m-V图象.
(2)画出的m-V图象是数学所学的
(3)这个函数图象对应的数学表达式中,有一个常数k.它表示的物理含义是:
| 实验次数 | 体积V/cm3 | 质量m/g |
| 1 | 5 | 10 |
| 2 | 10 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 20 | 40 |
(2)画出的m-V图象是数学所学的
正
正
比例函数图象.(3)这个函数图象对应的数学表达式中,有一个常数k.它表示的物理含义是:
质量与体积的比值
质量与体积的比值
.分析:(1)根据表格数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)利用数学知识,正比例函数图象是一条直线.
(3)这个图象是质量随体积的变化图象,质量与体积成正比,即质量与体积的比值不变,其实这个比值便是砖的密度.
(2)利用数学知识,正比例函数图象是一条直线.
(3)这个图象是质量随体积的变化图象,质量与体积成正比,即质量与体积的比值不变,其实这个比值便是砖的密度.
解答:解:(1)根据表格数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)利用数学知识,物体的质量随体积的变大而变大,并且是一条直线,所以为正比例函数图象.
(3)个图象是质量随体积的变化图象,质量与体积成正比,即质量与体积的比值不变,其中的常数k即质量与体积的比值(密度).
故答案为:(1)
;(2)正;(3)质量与体积的比值.
(2)利用数学知识,物体的质量随体积的变大而变大,并且是一条直线,所以为正比例函数图象.
(3)个图象是质量随体积的变化图象,质量与体积成正比,即质量与体积的比值不变,其中的常数k即质量与体积的比值(密度).
故答案为:(1)
点评:此题考查了学生对质量、体积图象的做法,同时考查了学生根据图象得出结论的能力.从中也体现了物理与数学之间的联系.
练习册系列答案
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下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量.
| 实验次数 | 体积V/cm3 | 质量m/g |
| 1 | 5 | 10 |
| 2 | 10 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 20 | 40 |
(2)画出的m-V图象是数学所学的________比例函数图象.
(3)这个函数图象对应的数学表达式中,有一个常数k.它表示的物理含义是:________.
下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量.
(1)如图,根据表格数据描点连线,画出构成砖块物质的m-V图象.
(2)画出的m-V图象是数学所学的______比例函数图象.
(3)这个函数图象对应的数学表达式中,有一个常数k.它表示的物理含义是:______.
| 实验次数 | 体积V/cm3 | 质量m/g |
| 1 | 5 | 10 |
| 2 | 10 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 20 | 40 |
(2)画出的m-V图象是数学所学的______比例函数图象.
(3)这个函数图象对应的数学表达式中,有一个常数k.它表示的物理含义是:______.