题目内容
利用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将重为600N的物体举高,若手向下的压力为250N,手下降的高度使30cm,则人做的有用功是
60
60
J,该杠杆的机械效率为80%
80%
.分析:机械效率等于有用功除以总功.对于杠杆来说,总功就是手用的力所做的功,有用功就是重物被提高所做的功.而且对于杠杆来说,动力臂是阻力臂的几倍,动力移动的距离就是阻力移动距离的几倍(这点和滑轮组有些类似,可以对比一下).
解答:解:因为动力臂是阻力臂的3倍,动力(手)移动的距离就是货物移动距离的3倍,所以货物上升的高度h=
=
=10cm=0.1m;
手用的力是250N,所以手(人)做的总功就是W总=Fs=250N×0.3m=75J;
有用功就是货物被举高做的功,即W有用=Gh=600N×0.1m=60J;
所以这根杠杆的机械效率就是η=
×100%=
×100%=80%.
故答案为:60;80%.
| s |
| 3 |
| 30cm |
| 3 |
手用的力是250N,所以手(人)做的总功就是W总=Fs=250N×0.3m=75J;
有用功就是货物被举高做的功,即W有用=Gh=600N×0.1m=60J;
所以这根杠杆的机械效率就是η=
| W有用 |
| W总 |
| 60J |
| 75J |
故答案为:60;80%.
点评:初中涉及的机械主要就是杠杆和滑轮,相对来说,对滑轮的考查会更多一些.而对机械效率、有用功、总功,所有的机械道理都是一样的,所以要在掌握滑轮的相关计算的基础上,来理解杠杆的机械效率、有用功、总功.
练习册系列答案
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家住农村的小李同学想测量家中一头小猪的重力,但是家里只有一个量程较小的弹簧测力计,于是他想能否利用杠杆的知识,称出小猪的重力.
(1)小李同学首先通过实验探究“杠杆的平衡条件”,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______.
(2)图是小李同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格长5cm,实验数据已记录在下表中.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
②小李的第3次实验测量存在错误,其错误数据是______.
家住农村的小李同学想测量家中一头小猪的重力,但是家里只有一个量程较小的弹簧测力计,于是他想能否利用杠杆的知识,称出小猪的重力.
(1)小李同学首先通过实验探究“杠杆的平衡条件”,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______.
(2)图是小李同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格长5cm,实验数据已记录在下表中.
①通过分析第1、2次实验数据,小李可以得出杠杆的平衡条件是______.
②小李的第3次实验测量存在错误,其错误数据是______.
(1)小李同学首先通过实验探究“杠杆的平衡条件”,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______.
(2)图是小李同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格长5cm,实验数据已记录在下表中.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
②小李的第3次实验测量存在错误,其错误数据是______.