题目内容
【题目】实验桌上有下列器材:刻度尺一把、三角板两块、足够长的纸条、细钢针.你能从中选出一组器材,测量出圆柱体的直径吗?______-说出你选取的器材及测量方法(必要时可画图说明)_________
【答案】方法一:选刻度尺、长纸条、细钢针 步骤:①用长纸条紧密缠绕圆柱体一周,在纸条的重叠处用钢针将纸条扎穿 ②将纸条展开,用刻度尺量出两小孔之间的距离即为圆柱体的周长 ③利用公式d=c/π计算直径.方法二:选刻度尺、两块三角板 步骤方法:如右图所示.
【解析】
(1)选取的器材:刻度尺1把、白纸条、大头针;步骤方法:用一纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长c,根据d=求出圆柱体的直径;然后多测几次求出平均值,即为圆柱体的直径。(2)选取的器材:刻度尺1把、三角板2块;步骤方法:如图所示:用两个三角板和一把刻度尺把圆柱体夹住,将两块三角板的一条直角边与刻度尺对齐,然后用两个三角板的另外一条直角边夹住圆柱体,读出刻度尺上两个直角顶点之间的长度;然后多测几次求出平均值,即为圆柱体的直径。
【题目】在学完弹力后,同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长,根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想,究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验,实验记录数据如下表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一组数据没有记录,请根据如图补充A处数据为cm,B处数据为cm.
根据表中数据,两个同学中猜想是正确的.
(2)在学完摩擦力之后,小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,进行了甲、乙、丙三次实验,如图所示.
由两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与有关.
(3)在研究滑动摩擦力实验中,小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法 .
A.类比法
B.控制变量法
C.推理法
D.等效替代法.