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精英家教网图 是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图.物体A所受重力GA为600N,当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中,物体A所受浮力F为120N,小明对绳子竖直向下的拉力为F1,水平地面对小明的支持力为N1.滑轮组的机械效率为η1.当物体A有一半的体积露出水面时,小明对绳子竖直向下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2.小明所受重力G为500N,N1:N2=7:6.不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力.g取10N/kg.
求:(1)物体A的密度ρA
(2)动滑轮质量mo
(3)物体在水中匀速上升过程中滑轮组的机械效率η1与物体 离开水面后的机械效率η2之比.
(要求画受力分析图)
分析:(1)知道物体A受到的浮力,利用阿基米德原理求排开水的体积(物体的体积),知道物体A重,利用重力公式求其质量,再利用密度公式求物体A的密度;
(2)利用F′=ρg
1
2
VA求物体A有一半的体积露出水面且静止时受到的浮力.
物体完全在水面下被匀速拉起,以人为研究对象,进行受力分析,得出关系式N1=G-F1;以物体和动滑轮为研究对象,进行受力分析,得出关系式F1=
1
2
(GA+G-F),
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以人为研究对象,进行受力分析,得出关系式N2=G-F2;以物体和动滑轮为研究对象,进行受力分析,得出关系式F2=
1
2
(GA+G-F′),
由N1:N2=7:6求动滑轮重,再利用重力公式求动滑轮的质量;
(3)物体在水中匀速上升过程中,滑轮组的机械效率η1=
W有用1
W总1
=
(GA -F)h
(GA -F +G)h
,物体离开水面后的滑轮组的机械效率η2=
W有用2
W总2
=
GAh
(GA+G)h
,可求
η1
η2
解答:解:
(1)∵FgVgVA
∴VA=
F
ρg
=
120N
103kg/m3×10N/kg
=1.2×10-2m3
ρA=
GA
VAg
=
600N
1.2×10-2m3×10N/kg
=5×103kg/m3
(2)物体A有一半的体积露出水面且静止时,物体A受到的浮力为:
F′=ρg
1
2
VA=1×103kg/m3×10N/kg×
1
2
×1.2×10-2 m3=60N,
物体完全在水面下被匀速拉起,以人为研究对象,人受重力G、支持力N1和绳子拉力F1的作用,受力如图甲,则有:
N1=G-F1=500N-F1
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物体完全在水面下被匀速拉起,以物体和动滑轮为研究对象,它们受重力GA和G、浮力F和绳子拉力2F1的作用,受力如图乙,
F1=
1
2
(GA+G-F)=
1
2
(600N+G-120N),
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以人为研究对象,人受重力G、支持力N2和绳子拉力F2的作用,受力如图丙,
N2=G-F2=500N-F2
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以物体和动滑轮为研究对象,它们受重力GA和G、浮力F′和绳子拉力2F2的作用,受力如图丁,
F2=
1
2
(GA+G-F′)=
1
2
(600N+G-60N),
N1
N2
=
G-
1
2
(600N+G-120N)
G-
1
2
(600N+G-60N)
=
500N -
1
2
(600N+G-120N)
500N -
1
2
(600N+G-60N)
=
7
6

解得:G=100N,
m=
G
g
=
100N
10N/kg
=10kg;
(3)物体在水中匀速上升过程中,滑轮组的机械效率:
η1=
W有用1
W总1
=
(GA -F)h
(GA -F +G)h
=
GA-F
GA -F +G
=
600N-120N
600N-120N+100N
=
480N
580N

物体离开水面后的滑轮组的机械效率:
η2=
W有用2
W总2
=
GAh
(GA+G)h
=
GA
GA +G
=
600N
600N+100N
=
600N
700N

η1
η2
=
480N
580N
600N
700N
=
28
29

答:(1)物体A的密度为5×103kg/m3
(2)动滑轮质量为10kg;
(3)物体在水中匀速上升过程中滑轮组的机械效率η1与物体 离开水面后的机械效率η2之比为28:29.
点评:本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、效率公式的掌握和运用,涉及到对物体的受力分析,知识点多、综合性强,属于难题!
练习册系列答案
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(2007?越秀区一模)(1)在研究杠杆平衡条件的实验中,首先要使杠杆在水平位置平衡,其目的是使
便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
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;小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件,调节右边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧测力计的示数F1=1.1N,钩码对杠杆的拉力F2=1.47N,测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm,L2=10cm,他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1?L1和F2?L2并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2,小明的失误地方是
误将图中的L1看作是F1的力臂
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(2)交流与评估是科学探究中的一个重要环节.在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验,测得的有关数据如下表所示.
实验次数 重物质量
/kg
重物上升距离
/m
弹簧测力计的示数/N 拉力作用点移动距离/m 滑轮组机械
效率
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1%
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9%
他俩与其它小组的同学进行了交流.请你对表中的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
①根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率:
55.6%
55.6%
.(取g=10N/kg)
②从上述实验数据可得出,机械效率与物重的定性关系为:
用同一滑轮组提升物体时,物重越大,滑轮组的机械效率越高
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③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议.(只需提1条)
对于给定的滑轮组,通过增大提起的物重提高效率
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