题目内容

如果反射光线和入射光线的夹角减小了10°，则

A.
入射角减小了10°，反射角角度不变
B.
反射角减小了10°，入射角角度不变
C.
入射角减小了5°，反射角也减小了5°
D.
不知道原来夹角的度数，无法计算

C

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35、课堂上，老师探究光的反射规律时，如图在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

（填“在”或“不在”）同一平面内．最后得出了结论：

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是

．
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是

测量的不是反射角，而是反射线与镜面的夹角

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
（1）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上．能看到反射光线OB．此时∠BON

∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则反射角会

（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

（填“还在”或“不在”）同一平面内．如果让光线逆着从OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：

光路是可逆的

光路是可逆的

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①

显示光的传播路径

显示光的传播路径

探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内

探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内

．
（2）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

（选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（3）如果让光线逆着从OB的反方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：

光路的可逆性

光路的可逆性

一束光垂直射到平面镜上，此时入射角是________，反射角是________；如果反射光线和入射光线的夹角是120°，则反射角为________．

一束光垂直射到平面镜上，此时入射角是________，反射角是________；如果反射光线和入射光线的夹角是120°，则反射角为________．