[题目]用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.(1)每次让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下.是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度.小车能在水平面上滑行一段距离是由于的原因.(2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离.可以得出:在滑到底端时速度相同的条件下.水平面越光滑.小车受到的摩擦力越 .小车运动距离越题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）每次让小车从同一个斜面的_____________位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于___________的原因。

（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车运动距离越_________。

【答案】同一高度惯性小远（大）

【解析】每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于惯性的原因。

比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越远。

练习册系列答案

【题目】如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力（选填序号A/B：A.手对杯子的握力；B.手对杯子的摩擦力）。如果将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果将水杯总重增加到2N，手握住水杯，仍然保持静止不动，那么手与水杯之间摩擦力的大小是________N。

【题目】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。

⑴如图甲所示，图示操作中的错误是______。纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了______知识。

⑵如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同，且都带有拉环)，并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：

①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；

②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2 ；发现F2 > F1 ，这说明______。

③只利用给定的实验器材，______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：

将______(填A和B的位置关系)，再匀速拉动______时，读出弹簧测力计的示数F3 ；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：______。

⑶某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______ 力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______。