题目内容
【题目】力作用在物体上可以改变物体的运动状态.物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变,也可以是运动方向的改变,也可以是运动的快慢和方向同时改变.你能从日常生活中找到这样的例子吗?搜集一下,并分析使它们的运动状态发生改变的力,自己设计一个表格,把你搜集和分析得到的信息记录下来.
进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况,你还能发现什么规律吗?
【答案】 见表格: 规律:当物体受到的力的方向在物体的运动的方向上(力的方向与物体运动的方向可能相同或相反)时,物体运动的快慢改变;
当物体受到的力的方向不在物体的运动的方向上时,物体运动的方向改变;
当物体即受到运动方向上的力,又受到非运动方向上的力时,物体运动的快慢和方向同时改变.
【解析】结合骑自行车时转弯、加速、减速的现象,分析使自行车运动状态发生改变的力,表格如下:
(2). 规律:当物体受到的力的方向在物体的运动的方向上(力的方向与物体运动的方向可能相同或相反)时,物体运动的快慢改变;当物体受到的力的方向不在物体的运动的方向上时,物体运动的方向改变;当物体即受到运动方向上的力,又受到非运动方向上的力时,物体运动的快慢和方向同时改变。
【题目】右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:
电极 | 碳棒﹣铜片 | 碳棒﹣铁片 | 碳棒﹣锌片 |
电流强度(mA) | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
电压(V) | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)上述装置中能量的转变是从________能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________(增大、减小、不变),质量减少的电极是________
(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________(选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是________
【题目】环境污染日益严重,不断发展和推广电动公交车是治理污染的一项举措.某电动公交主要参数如下表,简化电路如图甲所示.
动力电池电压/V | 500 |
电机最大功率/kW | 90 |
最高车速km/h | 80 |
座位数/个 | 32 |
(1)电机以最大功率工作时,通过的电流是多少?
(2)行驶过程中,司机看到公路旁如图乙所示的标志牌,在遵章行驶的情况下,最快需多长时间到达距此处5km的终点?若电机功率为45kW,则电机消耗的电能最少是多少?
(3)跟使用热机的公交比,电动公交在治理污染上有哪些具体的优势?(写出两条)