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关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )

A. 必须在通电情况下更换灯泡

B. 可以使用绝缘层破损的导线

C. 如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救

D. 可以把家用电器三脚插头上最长的脚去掉,插入二孔插座中使用

C 【解析】A. 必须在与电流断开的情况下更换灯泡,以保证安全,故A错误; B. 使用绝缘层破损的导线有触电的危险,所以不能使用,故B错误; C. 如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救,如果为切断电源,有发生二次事故的可能,故C正确; D. 家用电器三脚插头上最长的脚连接的用电器的外壳,在插座中连接地线,是为了安全而设计的,用电器漏电时,可以将电流导入大地,保证安全,...
练习册系列答案
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题图所示,电流表的示数是____A,电压表的示数是____V。

0.24 12.5 【解析】如图电流表使用小量程,分度值为0.02A,读数为0.24A; 如图电压表使用大量程,分度值为0.5V,读数为12.5V。

家庭电路中电压是_____V.家庭电路中用电器是_____联的.熔断器是在电路超负荷运行或发生_____(选填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置.

220 并 短路 【解析】分析:(1)我国家庭电路电压为220V;并联电路中各用电器互不影响,串联电路中各用电器相互影响; (2)家庭电路过大的原因有两个;发生短路和用电器的总功率过大;当电路中电流过大时熔断器就会熔断. 解答:【解析】 (1)家庭电路中的电压为220V;由于家庭电路中各用电器可以单独工作,互不影响,因此家庭电路中各用电器是并联连接; (2)当电路短路时,...

为探究杠杆平衡条件,老师演示时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究(如图),这样做的目的是(  )

A. 便于直接读出拉力的大小

B. 便于同学们观察实验

C. 便于正确理解力臂

D. 便于测量力臂的大小

C 【解析】从支点到力的作用线的距离叫力臂,在杠杆两侧挂钩码,由于重力的方向是竖直向下的,力臂在杠杆上可以直接读出,当用弹簧测力计倾斜时,拉力不再与杠杆垂直,这样力臂会发生变化,相应变短,由杠杆的平衡条件知道,力会相应增大,才能使杠杆仍保持平衡,所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识,故C正确。

如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将三个小球先后从同一装置的高处滚下,(),推动纸盒运动一段距离后静止.

(1)思考:小球先后从不同高度处滚下,这样做的目的是为了____________________撞击纸盒距离的远近说明了____________________.

(2)要研究动能与质量的关系,我们应选择__________、__________两图来进行比较.质量越大,动能__________.

(3)从图中可以看出三个小球刚到达水平面时__________球的动能最大,你这样认为的理由是_____________________.

探究小球动能与速度的关系 动能大小不同 越大 纸盒移动的距离最大 【解析】(1)让同一小球从不同高度由静止滑下,由于小球的质量相同,所以,到达水平面时的速度不同,即这样可以探究小球动能与速度的关系;因为物体质量相等时,所以运动速度越大,动能越大,就能把纸盒撞击的更远,故撞击纸盒距离的远近说明了动能大小不同; (2)要研究动能与质量的关系,应保持物体的速度不变,而改变其质量,所以应让质量...

下雨时雨滴匀速下落,下落过程中雨滴的动能_________,势能_________,机械能_________(选填“变大”、“变小”或“不变”),下落过程中雨滴对地球_________(选填“有”或“无”)作用力.

不变 变小 变小 有 【解析】雨滴匀速下落,雨滴质量不变,速度不变,动能不变。高度变小,重力势能变小。动能不变,重力势能变小,机械能等于动能与势能的和,所以机械能变小。雨滴受重力,物体间力的作用是相互的,雨滴在受到地球引力的同时也给地球一个等大的、反方向的力。

工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图所示的四种方案 (机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。其中最省力的方案是( )

A. B. C. D.

C 【解析】D图中变滑动为滚动摩擦,减小了物体与地面之间的摩擦力,故AD比较,D较省力;B图在变滑动为滚动摩擦的同时使用了定滑轮,与D比较只改变力的方向,但不省力,C图中,不仅滑动为滚动摩擦,而且使用了定滑轮,与C不仅省一半的力,故综上所述,最省力的是C,故选C。

重104 N的汽车在公路上做匀速直线运动,它受到的阻力是车重的0.03倍,则汽车发动机的牵引力是多少N?

300 N 【解析】汽车受到的阻力f=104 N×0.03=300N, 牵引力与阻力是一对平衡力,所以牵引力大小F=f=300N

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