题目内容
【题目】甲乙两位同学发现下列电路是错误的，二人都只改动了一根导线的一端的接线位置，（甲在图 1 中改，乙在图 2 中改）都变成了两灯串联的正确电路。可是他们闭合开关后，甲、乙改接的电路中电压表的示数分别为3V和1.2V.请将甲乙两位同学要改动的导线打“×”用虚线画出改接后的导线。
（_______）
两灯串联时，灯L1两端电压____________ V，灯L2两端电压______________ V.
【答案】
1.8 1.2
【解析】
[1]使两灯泡顺次连接即可；当电压表示数为3V时，说明电压表并联在两灯泡两端；当电压表的示数为1.2V时，说明电压表并联在一个灯泡两端，正确电路如下图所示：
[2][3]根据图2可知，电压表并联在灯泡L2两端，因此灯泡L2两端电压为1.2V；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以L1两端电压为
3V-1.2V=1.8V。
【题目】在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的电路图如图甲所示。
实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），一只滑动变阻器（“20Ω、1A”），导线若干。
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整，当滑片向右移动时，电流表的示数变大。
（________）
（2）连接电路时，开关S应处于_____状态（选填“闭合”或“断开”）。闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端。
（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_____比。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值.断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数_____2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验。
【题目】如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．
（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是______________________．
（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列_______（填字母）．
A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
D、读出电流表示数，记入下表．
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |
（3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为___V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________关系．
（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于___Ω，不得超过________Ω．
【题目】小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1 和L2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（_____________）
(2)小刚用电压表测量L1 两端的电压时，直接选用0～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先进行_____________再确定应该选大量程还是小量程．
(3)他们在测量L2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1 处的故障是_____．(选填“短路或断路”)
L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
(4)他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当________．
(5)由表格中的数据可知：串联电路中的总电压等于____________．
