题目内容
为了比较水和煤油的吸热能力,实验器材:
铁架台(带铁圈)、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、天平、________(以上每一种器材数量足够、规格相同);火焰相同的酒精灯若干;足量的煤油和水
小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.放入装置,分别用火焰相同的酒精灯,加热相同时间;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温.
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是:________,应改为________;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油________.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的________.
解:
在比较水和煤油的吸热能力时,相同时间液体吸收的热量才相等,所以器材中必须有计时器;
①依题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油是不合理的,应当装入等质量的水和煤油.
②吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较水和煤油的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量.
③步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度.
故答案是:
计时器;
①体积相同;质量相同;
②吸收的热量相同;
③升高温度.
分析:比较水和煤油的吸热能力,必须保证两者吸收的热量相同.物体吸收热量的多少与时间成正比;
①“比较水和煤油吸热能力”需要控制水和煤油的质量相等,因为水和煤油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的;
②已知酒精灯的火焰相同,所以相同时间为两种液体提供的热量相同;
③步骤B、D分别测量的是初温度和末温度,两次测量之差就是温度差.
点评:考查了物体吸收热量的知识点,实验采用了控制变量法,本实验的几个关键点:一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.
在比较水和煤油的吸热能力时,相同时间液体吸收的热量才相等,所以器材中必须有计时器;
①依题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油是不合理的,应当装入等质量的水和煤油.
②吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较水和煤油的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量.
③步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度.
故答案是:
计时器;
①体积相同;质量相同;
②吸收的热量相同;
③升高温度.
分析:比较水和煤油的吸热能力,必须保证两者吸收的热量相同.物体吸收热量的多少与时间成正比;
①“比较水和煤油吸热能力”需要控制水和煤油的质量相等,因为水和煤油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的;
②已知酒精灯的火焰相同,所以相同时间为两种液体提供的热量相同;
③步骤B、D分别测量的是初温度和末温度,两次测量之差就是温度差.
点评:考查了物体吸收热量的知识点,实验采用了控制变量法,本实验的几个关键点:一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.
练习册系列答案
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.为了“比较不同物质的吸热本领”,小红设计了下述实验步骤:
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别测出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温。
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:___________;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油__________;实验步骤(2)和(4)是为了得出水和煤油升高的___________。
纠正错误后,小红完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是 的吸热本领强。
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别测出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温。
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:___________;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油__________;实验步骤(2)和(4)是为了得出水和煤油升高的___________。
纠正错误后,小红完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是 的吸热本领强。
物质 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 吸收热量Q吸/J |
水 | 0.05 | 20 | 25 | 1050 |
水 | 0.05 | 20 | 30 | 2100 |
水 | 0.10 | 20 | 30 | 4200 |
煤油 | 0.05 | 22 | 32 | 1050 |
煤油 | 0.05 | 22 | 42 | 2100 |
煤油 | 0.10 | 22 | 42 | 4200 |
.为了“比较不同物质的吸热本领”,小红设计了下述实验步骤:
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别测出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温。
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:___________;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油__________;实验步骤(2)和(4)是为了得出水和煤油升高的___________。
纠正错误后,小红完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是 的吸热本领强。
物质 |
质量m/kg |
初温t0/℃ |
末温t/℃ |
吸收热量Q吸/J |
水 |
0.05 |
20 |
25 |
1050 |
水 |
0.05 |
20 |
30 |
2100 |
水 |
0.10 |
20 |
30 |
4200 |
煤油 |
0. 05 |
22 |
32 |
1050 |
煤油 |
0.05 |
22 |
42 |
2100 |
煤油 |
0.10 |
22 |
42 |
4200 |
为了“比较不同物质的吸热本领”,小红用两套图的装置,设计了下述实验步骤:
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温.
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:______;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油______;实验步骤(2)和(4)是为了得到水和煤油升高的______.纠正错误后,小红和小丽完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据.分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是:______.
(1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
(2)用温度计分别出水和煤油的初温;
(3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间;
(4)用温度计分别测出水和煤油的末温.
小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为:______;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油______;实验步骤(2)和(4)是为了得到水和煤油升高的______.纠正错误后,小红和小丽完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据.分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是:______.
物质 | 质量m/kg | 初温t/℃ | 末温t/℃ | 吸收热量Q吸/J |
水 | 0.05 | 20 | 25 | 1050 |
水 | 0.05 | 20 | 30 | 2100 |
水 | 0.10 | 20 | 30 | 4200 |
煤油 | 0.05 | 22 | 32 | 1050 |
煤油 | 0.05 | 22 | 42 | 2100 |
煤油 | 0.10 | 22 | 42 | 4200 |