题目内容
用图象可以表示物体的运动速度，图中用来表示物体做匀速直线运动的是
A. B. C. D.
小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究．
（1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为 m/s．
（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是 m．
为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 不变．
如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是( )
A. 灯泡L1的灯丝断了 B. 灯泡L2的灯丝断了
C. 电流表和两个灯泡都坏了 D. 从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
2007年4月18日零时起，全国铁路第六次大提速。《每日新报》报道：这些“比风还要快”的高速列车，都被冠以一个具有鲜明时代特征的名字：和谐号。
(1)下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表。请根据表中提供的信息，计算D609次列车从济南至四方全程的平均速度。
(2)全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将增大。假如某列车正以上面速度行驶，某同学要想以1.5/s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全_____。
第五届长江三峡国际龙舟拉力赛于2007年5月在宜昌市举行．在这次比赛中，35km拉力赛的最好成绩约2h，则其平均速度约为________km／h，合________m／s．
匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：1，所用时间之比是2：3，则它们的速度之比是（ ）
A. l：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 9：2
小瑛用如图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5 V的小灯泡的电阻.图乙是未完成连接的实验电路.
(1)请你按要求用笔画线代替导线完成图乙中实验电路的连接.要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数增大.___________
(2)小瑛按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是______________________(写出一个).
(3)电路正常后，小瑛闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是________A，小灯泡的阻值是________(保留一位小数)Ω.
(4)小瑛又想测量某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示的电路(R为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮助她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式.
实验步骤：
A.按照设计的电路图连接电路；
B.开关S断开时，读出电流表的示数，记为I1；
C.______________________________________.
表达式：Rx＝______________(用已知物理量和测量出的物理量符号表示).
通常情况下，下列属于导体材料的一组是
A. 橡胶、铜 B. 铁 、陶瓷 C. 石墨、盐水 D. 玻璃、空气
如图所示，相邻两室，一明一暗，在两屋之间的墙壁上有一平面镜M ， 且∠AOC＝∠BOC ， 甲、乙两人分别站在A、B两点，向平面镜张望，则
A. 甲能看到乙，乙看不到甲 B. 甲乙互相都可以看到对方
C. 甲看不到乙，乙看不到甲 D. 甲看不到乙，乙能看到甲
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