题目内容
(2009?丰泽区)某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图.
(1)从表中数据可分析出实验1是用图
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一套滑轮组,
实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | 83% |
甲
甲
做的实验,实验2是用图乙
乙
做的实验.(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越小
越小
.(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一套滑轮组,
增加钩码的重
增加钩码的重
可以提高滑轮组的机械效率.分析:(1)实验1中钩码升高0.1m,绳端移动0.3m,绳的段数n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.3}{0.1}$段=3段.
实验2中钩码升高0.1m,绳端移动0.5m,绳的段数n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5}{0.1}$段=5段.
(2)分析实验1与实验2的数据,物重相同,但机械效率却不同.
(3)由实验1、实验3数据可以看出,它们使用了相同的滑轮组甲,但钩码重是不同的,其机械效率也是不同的.
实验2中钩码升高0.1m,绳端移动0.5m,绳的段数n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5}{0.1}$段=5段.
(2)分析实验1与实验2的数据,物重相同,但机械效率却不同.
(3)由实验1、实验3数据可以看出,它们使用了相同的滑轮组甲,但钩码重是不同的,其机械效率也是不同的.
解答:解:(1)由此可知实验1中的绳段数是3段,而实验2中的绳段数是5段,
所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的,同理,实验2是用题图乙中的滑轮组做的;
故答案为:甲、乙;
(2)在实验1、实验2的数据中可以看出,在提升的钩码重相同时,由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比同一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小,故答案为:越小;
(3)从实验1和实验3中得出,同样的滑轮组,提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小.
所以使用同一滑轮组,增加所提升物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:增加钩码的重.
所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的,同理,实验2是用题图乙中的滑轮组做的;
故答案为:甲、乙;
(2)在实验1、实验2的数据中可以看出,在提升的钩码重相同时,由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比同一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小,故答案为:越小;
(3)从实验1和实验3中得出,同样的滑轮组,提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小.
所以使用同一滑轮组,增加所提升物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:增加钩码的重.
点评:本题主要考查了滑轮组机械效率与滑轮绳段数及物重关系的实验.
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