题目内容

下面是一位同学用上面的器材测量灯泡电阻和电功率时得到的数据，电路中电源电压是3V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

    （1）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表的示数是2.50V，电流的示数如图所示，请将表中该同学尚未记录的数据填写完整。

    （2）比较三次实验灯丝的电阻值，你认为电阻发生这种变化的原因是_____________。当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为_______________，接入电路的电阻为_______________。

（1）简单的电流、电压、电阻、电功率的计算，涉及的计算公式有

    

    注意：此题必须注意审题，否则容易漏题。

    （2）考察钨丝的电阻与温度的关系，第2、3空是简单的计算题。

   

练习册系列答案
相关题目
在测量定值电阻的实验中
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
端（选填“A”或“B”）．小青闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为
1.8
1.8
V，计算出的电阻值为
9
9
?．
（3）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合理，理由是：
只测量一次，误差较大
只测量一次，误差较大

（4）另一位同学连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，出现这种现象的原因可能是
滑动变阻器短路（或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱）
滑动变阻器短路（或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱）
（写出一种可能性）
某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是
一个磁体只可能有两个磁极
一个磁体只可能有两个磁极
．
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想
1
1
是错误的．
（3）为了验证剩下的一个猜想是否正确，环形磁体可以
竖直
竖直
悬挂起来，如果出现现象是
磁体总在某一位置静止
磁体总在某一位置静止
，说明该猜想正确．还可以使用
铁屑
铁屑
证明该猜想正确与否．
阅读下面短文，回答后面问题．
无影灯的奥秘  
        当光照射在不透明的物体上时，物体就会投下一片阴影．影子有时是很有用的，例如在发明钟表之前，人们依靠日晷上影子的长度和方位来判断时间；影子有时又是很讨厌的，如外科医生在灯光下动手术时，手的阴影妨碍了他的工作，因此，人们发明了无影灯．
        在方桌上铺开一张大白纸，在纸的中心处放上圆柱形物体，先在它的一侧点一支蜡烛．你会看到，这个圆柱体就会在另一侧投下它清晰的影子，再点燃一支蜡烛，就会形成两个相 叠而不重合的影子．两影相叠的部分完全无光而全黑，这一部分称为本影；本影旁边有半透 明的灰暗部分，称为半影．点燃第三支蜡烛，本影缩小，半影出现多个层次，同时点燃多支蜡烛，这时本影完全消失，半影也淡得看不见了．    
         根据这一原理，科学家设计了手术室用的无影灯，大面积的光源从不同角度把光线照射到手术台上，保证手术时有足够的亮度，而没有明显的本影来妨碍医生的工作．    
(1)无影灯应用了什么物理知识？    
(2)烈日炎炎的夏季，同学们在工地上劳动，将凉水壶放在电线杆的阴影里，王明同学突然提出，电线杆有影子，电线为什么没有影子呢？有四位同学给出了解释，其中正确的是   _____________
A．射到电线上的光线太弱    
B．电线太细，太阳光射到它上面形成的本影很小，未落到地面    
C．太阳是个大光源，能把较细电线的四周照亮，在地面上几乎看不到影子    
D．电线杆是竖直的，电线横着不会形成影子
(3)为什么白炽灯下的影子很清楚，而日光灯下的影子却不太清楚？
机器与人类生活密切相关，机器的应用大大地提高了人类的生活质量．如图所示，给出了几种机器，请你通过观察和分析，回答下面的问题：
（1）把图中的机器分为两类．第一类：___________；第二类：___________．
（2）为解决能源危机，人类已经开发并利用了风车____________；在制造设计时，把战斗机的机翼做成“上凸下平”的形状，是为了对战斗机产生_____________；把赛车的底盘的下表面做成一个弧面，是为了____________赛车高速行驶时对地面的压力．
 （3）小明同学发现飞机的机身和小轿车的车身都做成流线型，他认为这样设计是为了减小运动时的迎风阻力，并提 出猜想：“迎风阻力可能与迎风面积有关”，请你也提出一个猜想：_______________．
（4）下面是另外两位学生设计的验证方案，请你对这两种方案作出评价，
方案1：选完全相同的两张纸，把其中一张搓成团，另一 张展开，让它们同时从同一高度下落，则后着地的（落地 时间长）的受到的阻力大．
方案2：选完全相同的两张纸，把其中一张卷成小纸团， 另一张拆成较大的纸条，用同一弹弓，在同一高度，把橡皮筋拉到同一长度，沿水平方向分别将纸团和纸条弹出， 运动路程较近的受到的阻力大．
①请你说一说上面两个方案分别将阻力转换成了什么物理量？_______________、_______________．
②哪个方案更好？好在哪里？ _________________________________。
小明和同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列猜想：
a) 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；
b) 滑轮组机械效率高低可能与被提物体重力有关；
c) 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
d) 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。
（1）小明思考了一下，就说了在理想情况下，猜想d是正确的，而在实际情况下猜想a是正确的，请你用所学的公式与知识证明小明的两个说法是正确的还是错误的。将推导证明过程写在下面（物体重用G物表示，滑轮重用G轮表示，物体提升高度用h表示，承重绳子段数用n表示，绳子自由端的拉力用F表示）
_________________________________________________________________________
你认为小明的说法_____________（填正确或者错误）
（2）一位同学设计了如图所示的四个滑轮装置，依次进行了4次实验，对上述猜想进行探究，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力和物体重力，记录的实验数据如下表所示：
（a）第4次实验（图中的④）承重绳子的段数为_______，机械效率为_______；
（b）分析上面表格，由第1次和第2次实验可知，猜想________是正确的；
（c）分析上面表格，由第2次和第3次实验可知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 ________；

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