题目内容

（2016·莆田卷）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

（1）本实验中用到的测量器材有：______和______．

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N．

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______．

练习册系列答案
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为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。

（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。

猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；

猜想B：液体的压强可能与液体的 _____________有关；

猜想C：液体的压强可能与液体的_____________ 有关。

（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_____________ 法。

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验一是想验证_______________相同时，液体的压强与_____________的关系；

实验二是想验证________________相同时，液体的压强与____________的关系；

实验三是想验证________________相同时，液体_______________的压强都相同。

（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？

答：___________（填“有关”或“无关”）

“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在_______；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在_______；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10﹣10m，合_______nm。

小军在老师指导下，用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。他连接了如图所示的部分实验电路。

(1)请你用笔画线代替导线，连接完成小军的实验电路__________。

(2)小军连接完电路，检查无误后，应将滑动变阻器的滑片滑至_____(选填“A”或“B”)端，然后再闭合开关。

(3)小军通过改变小灯泡两端的电压，进行了3次测量，数据记录及算出的小灯泡的电阻值如表。

老师看了小军的数据记录，问小军：“你发现三次测量的电阻值相差较大了吗？”小军与其他同学交流，发现其他小组也都有类似现象：小灯泡电阻的测量值随电压增大、亮度增强而增大。结合小灯泡发热发光的特殊性，小军突然意识到小灯泡的电阻可能与______有关，并通过教科书相关部分“信息窗”栏目得到了证实。

(4)小民则认为，实验肯定会有误差，为什么不说是测量误差造成的呢？通过小军的讲解，他终于明白了小军的实验结果不能单纯用测量误差来解释的原因。

如果是测量误差的原因，电阻的多次测量值会表现出________的特点。

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。在实验中，小明是通过观察泡沫塑料的________来比较压力作用效果的；图中_______两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；甲、乙两个实验是用来研究压力的作用效果与________是否有关的。

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，GA=GB=15N．在12N的水平拉力F1作用下， A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N．

下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

声音需要靠__________进行传播，我们在课室上课时能听到老师的声音是靠________传播的. 声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在_____________中传播的速度最大，声音在15℃空气中的传播速度是_______

关于光的反射，下列说法正确的是（ ）

A. 入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°

B. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

C. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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