[题目]物体甲绕物体己做圆周运动.由于它们之间的距离始终没变.所以甲没有作机械运动.( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】物体甲绕物体己做圆周运动，由于它们之间的距离始终没变，所以甲没有作机械运动.（_____）

【答案】×

【解析】

物体甲绕物体乙做圆周运动，尽管它们之间的距离始终没变，但是甲相对于乙的位置不断发生变化，因此该选项说法不正确。

练习册系列答案

A. 全身呈绿色； B. 上衣呈绿色，裙子呈红色；

C. 上衣呈绿色，裙子呈紫色； D. 上衣呈绿色，裙子呈黑色．

【题目】人走路时，被石头绊了一下后会向________倾倒，这是因为脚碰到石头________，而身体的上部由于________继续保持原来________的状态．

【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，且使用同一木块，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为毛巾接触面．
（1）该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动，测量出了滑动摩擦力的大小，是利用了的原理；
（2）由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与有关．
（3）该同学发现一个此实验的不足之处，就是很难保证木块做匀速直线运动．若在甲装置中木块运动时速度突然变大，滑动摩擦力将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）实验结束后，同学们交流讨论时，有同学提出：实验开始时，用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

【题目】在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然磁场会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线A、B，相距较近地并排固定在接线板上，当两根平行导线通电后，出现如图甲所示的现象。（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。

（1）通过现象可知，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线A与导线B相互________________________。

（2）为什么平行通电导线之间会有力的作用呢？小强通过分析认为：由于磁体与磁体之间力的作用是通过_________产生的，导线A与导线B通电后通过各自产生的_________就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程，他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向，请你在图乙中画出实验出现的现象。

（3）科学家研究发现，平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为常数。则对于位置固定、长度一定的两根平行导线，要增大它们之间的作用力，可以_______________________________

（4）对于长度一定的两根平行导线，通入不变的电流，两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线________（选填“a’或“b”）来表示。

【题目】法国飞行员在天空中能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（）

A. 飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同，两者相对静止

B. 飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止

C. 飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止

D. 以上说法均不正确

【题目】小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是

A. 采用完全相同的加热方式 B. 水和煤油的初温相同

C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

【题目】物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，关于这几幅实验插图，其中错误的是（）
A.甲图，帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B.乙图，帕斯卡定律，液压千斤顶的原理
C.丙图，盆景自动供水装置利用了大气压强使盆景内的水位保持不变
D.丁图，煤气灶点燃煤气后不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速大，压强大

【题目】关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 声音在真空中传播速度为340m/s

B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

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