题目内容
【题目】学习了密度知识后,一同学想知道实心塑料小球的密度,设计了下边的实验:
由于塑料球放在水中会漂浮在水面上,他设计并进行了如下实验:
A.用调好的天平测出塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒入量筒中如图b所示,记录此时量筒的示数为V1;
C.在塑料球下方用细线拴一个铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.取出塑料球,如图d所示,记录此时量筒的示数为V3;
(1)实验中多余的步骤是________ (填字母);
(2)计算出它的密度ρ=________kg/m3;
(3)此密度的测量值比真实值偏________。
【答案】B 0.56×103 小
【解析】
[1]用量筒运用排水法来测量固体体积时,是求差法:物体浸没时的总体积数值减去该物体未在液体中时的总体积数值即可。因此,测量塑料球的体积,c、d两步即可,b步骤是多余的。
[2]天平平衡时,砝码质量为10g,游码读数为1.2g,则塑料球质量为11.2g。
读量筒可得:
V2=46cm3
V3=26cm3
塑料球的体积为
塑料球的密度为
[3]当将塑料球与铁块分离出去,塑料球会带出一部分水,因而,我们计算出来的20cm3是塑料球与其带出的水的总体积,比塑料球的体积稍大一些,根据公式可以知道,密度值要稍小一些。
【题目】为探究动能大小的决定因素,实验小组设计了如下图所示的装置。将钢球从某一高度由静止释放,摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块,将木块推动一段距离。由于钢球的动能是由____________能转化而来的, 结合对影响动能大小的因素的猜想,小组做了两组对比实验:
次数 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 10 |
2 | 40 | 20 | 29 |
3 | 60 | 20 | 35 |
实验一:让同一钢球从不同高度由静止释放,目的是使钢球摆到___(选填 “A”、“B”或“C”)点时速度不同,比较木块被撞击后移动的距离。
实验二:让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下,记录数据如上表,探究的是动能与________的关系。若在这组实验中的某一次,木块被撞后滑出木板,需要重做,甲同学建议换用同样材质但是更长的木板,乙同学建议换摩擦更大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___(选 填“甲”、“乙” 或“丙”)同学的建议。
实验完成后,各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流:
(1)该实验没有用到的实验方法是___(选填序号) ;
A.控制变量法
B.转换法
C.类比法
(2)若换用如右图所示的装置做该实验,只可以用来探究动能大小和_______________的关系。