题目内容

【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来,此现象说明声音可以在_____中传播,乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时,发声体在_____如图所示,拨打挂在玻璃罩内的手机时,用抽气机抽掉罩里的空气,我们发现,随着玻璃罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,最后几乎听不到振铃声,但我们能看见手机来电指示灯闪烁。这个实验说明声音的传播____介质,而光的传播____介质(选填“需要”或“不需要”)。

【答案】空气 振动 需要不需要

【解析】

乒乓球被弹起来说明与它接触的音叉正在振动,也就间接说明了发生体在振动,同时还可以说明声音在空气中传播;随着玻璃罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,最后几乎听不到振铃声, 这个实验说明声音的传播需要介质,但能看见手机来电指示灯闪烁,说明光的传播是不需要介质的.

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【题目】探究磁体与通电螺线管周围的磁场
(1)小明用小磁针探究磁体周围磁场如图1所示,实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处,记录小磁针在各处静止时N极的指向.通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向一般(选填“相同”或“不同”).
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图2所示
①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,观察铁屑的分布情况.轻敲玻璃板的目的是 , 铁屑在磁场中被成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来.
②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静止时N极的指向.
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作
(3)小林用如图3装置探究通电螺线管外部磁场的方向,实验时接通电路,将小磁针放在螺线管周围的不同位置如图4,记录通电螺线管周围各点的磁场方向,并画出了通电螺线管外部的磁感线
①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,接下来的操作是 , 再重复上述步骤;
②比较所画的两幅磁感线,可以看出,通电螺线管外部的磁场与周围的磁场相似,且通电螺线管外部磁场方向与方向有关,它的极性可以用定则来判断;
③实验中小磁针的作用是

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