Question

(2008·山东)体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．

猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关．

猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．

猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．

于是，小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：

(1)要验证猜想2，需要选用实验序号为________、________的两组数据进行分析．

(2)通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与________有关；与________无关．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)2　3(2)下落的高度、地面材料　球的型号 解析：(1)要验证篮球反弹的高度与下落的高度有关，必须保证篮球的型号、地面的材料相同，而下落高度不同，因此应选用序号2、3的两组数据进行分析．(2)由1、2两组数据可以看出，篮球反弹的高度与地面材料有关；由2、3的两组数据可以看出，篮球反弹的高度与下落高度有关；由1、4两组数据可以看出，篮球反弹的高度与篮球的型号无关． 命题立意：本题通过探究篮球落地后反弹的高度考查了控制变量法的应用，同时考查了学生对实验数据的分析归纳能力，体现了“改变学科本位”的课程理念．