Question

比回顾我们所做的一些物理探究实验会发现：

（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是        ．如：图甲的实验是通过观察木块被推动距离，间接的知道物体动能的大小．图乙的实验是通过观察         ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制质量不变，探究动能大小与  的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制  不变，探究电流产生的热量与电阻的关系．

Answer 1

转换法 温度计示数的升高 速度 电流

试题分析：①物体动能的大小是通过它能够对外做功的多少来体现的；②相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；③电源电压不变、灯泡电阻不变时，接入电路的电阻不同，电路中电流不同，灯泡亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较电阻的大小。当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法．根据影响动能大小的因素、比较水和沙子吸热本领的大小、影响导体电阻大小的因素结合控制变量法进行解答。
（1）①探究动能的大小与哪些因素有关时：小球动能的大小是通过小球推动木块做功来体现的，对木块做的功越多即小球将木块推的越远，说明小球的动能越多；
②比较水和沙子吸热本领的大小时，采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量就多，因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少。
③探究影响导体电阻大小的因素：不同的导体电阻不同，将电阻丝分别接入a、b间时，电路电流不同、灯泡的亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较导体电阻的大小。
（2）①动能大小的决定因素有两个：物体质量、速度．要研究动能大小与速度关系时，必须控制物体的质量不变，改变物体速度的大小。
②比较水和沙子吸热本领的大小时，只有物质的种类不同，控制其他因素必须相同，如烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等。
③导体的电阻与长度、横截面积、材料有关，探究导体电阻的大小与长度的关系时必须控制材料和横截面积相同。
点评：本题侧重考查了控制变量法和转化法的应用，这两个方法是初中物理中最重要的两种方法，也是常考的内容，一定要注意掌握好。