题目内容
光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知
- A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大
- B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小
- C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小
- D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大
分析：由图象可直接得出电阻与光强的关系，由图象可看出，电阻与光强成反比．
解答：这是一个反比例函数图象，由图知电阻与光强成反比，故随光强的增大电阻减小，随光强的减小电阻增大．
故选B．
点评：本题为信息给予题，应注意从图中找到所用到的信息．
全优点练单元计划系列答案
14、光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（ ）
（2005?东城区二模）光敏电阻是一种薄膜电子器件，当没有光照射到电阻上时，光敏电阻在电路中相当于断路；当光的照射达到一定强度时，光敏电阻可以在电路中正常工作，并且对应的光敏电阻的阻值随着光源强度的增加而变小．下表是某种光敏电阻的阻值与照度（单位是勒克斯）的关系．取三个完全相同的这种光敏电阻R1、R2、R3组成如图所示的电路．灯L1标有“4V 4W”的字样，当以第一组照度照射R3，同时以第二组强度照射R1时，灯L1刚好正常发光；当以第一组照度同时照射R1、R3时，灯L1的实际功率为它额定功率的
光敏电阻的阻值随着入射光的强弱而改变通过实验测得光敏电阻R1的阻值与光强E之间的关系：为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照度的单位为lx）．某光敏电阻Rp在不照度下的阻值如下表：
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照度/lx |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
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电阻/kΩ |
75 |
40 |
28 |
23 |
20 |
18 |
⑴ 根据表中数据，请在图（1）坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的图线．其阻值随照度变化的规律是 ；
⑵ 如图（2）所示，当1、2间电压上升至4V时，控制电路自动启动照明电路．请利用所给器材在图（2）虚线框内设计一个电路，给1、2两端提升电压，并要求当开天色渐暗照度至降1.0（lx）时，照明电路启动．（控制电路对你所设计的电路无影响）．
器材：电源（电压为6V），开关S及导线若干，其它器材如下表．
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器材 |
电路符号 |
规格及说明 |
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光敏电阻 |
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题 ⑴ 中的光敏电阻Rp |
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电阻箱 |
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阻值可调、可读出 调节范围：0～99.9kΩ |
在你所设计的电路中，电阻箱的阻值应调到 _________ kΩ；
⑶ 某同学在对所设计的电路进行调试时，发现照明电路过早启动．请你理出一个可行的解决办法： ．
为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照度的单位为lx）．某光敏电阻Rp在不照度下的阻值如下表：
照度/lx | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
电阻/kΩ | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
⑴ 根据表中数据，请在图（1）坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的图线．其阻值随照度变化的规律是 ；
⑵ 如图（2）所示，当1 2间电压上升至4V时，控制电路自动启动照明电路．请利用所给器材在图（2）虚线框内设计一个电路，给1 2两端提升电压，并要求当开天色渐暗照度至降1.0（lx）时，照明电路启动．（控制电路对你所设计的电路无影响）．器材：电源（电压为6V），开关S及导线若干，其它器材如下表．
器材 | 电路符号 | 规格及说明 |
光敏电阻 |
| 题 ⑴ 中的光敏电阻Rp |
电阻箱 |
| 阻值可调、可读出 调节范围：0～99.9kΩ |
在你所设计的电路中，电阻箱的阻值应调到 _________ kΩ；
⑶ 某同学在对所设计的电路进行调试时，发现照明电路过早启动．请你理出一个可行的解决办法： ．
