题目内容
【题目】教室里正在上物理课,而教室外操场正在上体育课,对物理课堂造成了一些干扰,下列减少干扰的措施中较合适的是( )
A. 用棉花塞住自己的耳朵 B. 将物理课停下来
C. 禁止在操场上体育课 D. 将靠操场一侧窗户关好
【答案】D
【解析】从环保角度看,一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。教室外操场正在上体育课,对物理课堂造成了一些干扰,所以这些声音属于噪声。防止噪声的途径有:在声源处、在传播过程中,在耳朵处。显然在声源处和耳朵处防止噪声不可以,故ABC错误。
所以应该在传播过程中减弱噪声,将靠操场一侧窗户关好,故D正确为答案。
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练习册系列答案
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【题目】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究,下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲弹簧的长度/cm | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
乙弹簧的长度/cm | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
(1)分析数据可知: ①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成;
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受N拉力的长度相同;
(2)如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.若甲弹簧的刻度如图A.
①由图知A弹簧的量程是4N,B弹簧的量程应是N;
②B弹簧的分度值是N.
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,现为探究在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系,设计实验如下:①将一根弹簧剪成长度(选填“相同”或“不同”)的两段;②分别用大小(选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧,然后比较弹簧伸长长度.