题目内容
电磁铁与永磁体相比,其优点是:磁性的有无可以通过________来实现;磁性的强弱可以通过________来控制;磁极的极性可以通过________来实现.
汽油机在做功冲程中把_____能转化为机械能,_____工作时把电能转化为机械能(选填“电动机”或“发电机”).
在“测量小灯泡的电功率”实验中,同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路图(小灯泡的灯丝电阻约为10Ω).
(1)请你按图甲的电路图,在图乙的实物电路中,用笔画线代替导线,将电流表正确连入电路(连线不得交叉).
(______)
(2)若电流表正确接入图乙电路,闭合开关前,某同学发现电路有一处错误,这个错误是________.改正错误后,闭合开关,将变阻器滑片向右移动时,电流表示数变大,则变阻器接入电路的接线柱是________(选填“AD”或“BC”).
(3)测量过程中,当电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为________W.
(4)实验过程中,若将电压表和电流表互换位置,闭合开关后,小灯泡________(选填“亮”或“不亮”),这时电压表的示数约为________V.
将分别标有“6V 9W”和“6 V 3W”的两个灯泡L1、L2串联接在12 V电源上,则 ( )
A. 两灯都能正常发光 B. 灯L2可能被烧毁
C. 两灯都比正常发光时暗 D. 灯L1比灯L2亮
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”),说明电流越________,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________,电磁铁磁性越强.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______ .
A. 类比法 B. 转换法 C. 控制变量法 D. 等效替代法
如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。该实验探究的是通电直导线周围是否存在________ 。实验中小磁针的作用是检测磁场的存在,这里用到的一种重要的科学研究方法是________ 法(选填“类比”、“转换”、“控制变量”或“等效替代”)。小明推测:若一束电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是:________ ,这时磁针的N极会向________ (选填“纸内”或“纸外”)偏转。
把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触,并使它组成如右图所示的电路图,当开关S接通后,将看到的现象是
A. 弹簧向上收缩 B. 弹簧被拉长 C. 弹簧上下跳动 D. 弹簧仍静止不动
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B , 点燃玻璃板前的蜡烛A , 观察玻璃板后的像,如图所示:
(1)点燃蜡烛A, 小心地移动蜡烛B, 直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既能确定了像的位置又能验证________ ;
(2)移去蜡烛B, 并在其所在位置上放一光屏,则光屏_____ (选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像。
如图所示,从电动自行车的结构和使用来看,下列解释正确的是( )
A. 刹车装置相当于费力杠杆
B. 轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C. 刹车时自行车还会继续向前运动是因为受到惯性的作用;
D. 电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能