题目内容
某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图（a）、（b）所示．
（1）实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是________．
（2）比较图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：________．
解：（1）根据力的作用效果相同可以得出合力与分力的关系，即该方法叫等效替代法；
（2）从图中我们可以看出，作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．
故答案为 等效替代；作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．
分析：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1、F2的合力．该探究方法称之为等效替代法；
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
点评：本题考查一个力的作用效果与两个分力共同作用的效果的关系，效果相同时这个力才叫这两个力的合力．
（2）从图中我们可以看出，作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．
故答案为 等效替代；作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．
分析：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1、F2的合力．该探究方法称之为等效替代法；
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
点评：本题考查一个力的作用效果与两个分力共同作用的效果的关系，效果相同时这个力才叫这两个力的合力．
练习册系列答案
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某小组同学研究同一直线上两个力的作用特点，他们先将橡筋的一端固定在竖直墙面上，然后在另一端用弹簧测力计沿同一方向拉伸橡筋，如图所示．请仔细观察比较图中（a）、（b）、（c）的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出初步结论．