题目内容

【题目】如图甲所示,将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件——干簧管,以实现自动控制。某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙所示为工作原理图。与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是

A. 磁化

B. 电流的磁效应

C. 磁极间的相互作用

D. 磁场对电流的作用

【答案】D

【解析】

通电线圈会产生磁场,放入磁场后两舌簧被磁化而产生相互作用,从而由线圈中电流的变化可以控制灯泡的亮灭。

S闭合时,控制电路接通,线圈产生磁场,舌簧被磁化,在两舌簧相邻端面形成异名磁极,因相互吸引而吸合,于是工作电路接通。

S断开时,两舌簧退磁,在弹力作用下分开,工作电路断开。故该装置中利用了电流的磁效应、磁化及磁极间的相互作用。没有利用磁场对电流的作用。

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线 a 与接线柱 2 相连。

(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕 O 点转动,需在 E 处加装铁块,加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在 O 点转轴处涂抹润滑油,目的是_____,使指针转动更灵活。

(2)按如图所示连接好电路闭合开关,调节滑动变阻器滑片 P 到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片 P 位置不变,导线 a 改为与接线柱 1 相连,可以探究电磁铁磁性强弱与_____的关系;保持接线方式不变移动变阻器滑片 P,可以探究电磁铁磁性强弱与另外一个因素的关系。

(3)当滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时,指针偏转的角度将会______选填“增大”或减小”)。

(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图 E 处, 且让磁铁的右端为_____极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转。

(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关______只写出一个即可)

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