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学过第七章之后接触到一系列的名词:水滴、月亮、太阳、地球、太阳系、银河系、夸克、分子、质子、原子.请你将它们按由大到小的顺序排列好
。
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银河系 、太阳系、太阳、地球、月亮、水滴、分子、原子、质子、夸克。
将它们按由大到小的顺序排列为银河系 、太阳系、太阳、地球、月亮、水滴、分子、原子、质子、夸克。
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如图所示,将P、Q两物体分别放在水平桌面
M
、
N
上,用弹簧测力计分别拉物体P、物体Q做匀速直线运动,弹簧测力计示数分别
F
P
=5N、
F
Q
=3N,由此可以确定
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P、Q受到的摩擦力大小相等
C.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
D.P的质量一定大于Q的质量
关于下面教材中的四幅图的说法正确的是( )
A.用力推墙,人会向后滑,说明物体间力的作用是相互的
B.踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
C.箱子没有被推动是因为推力太小,小于箱子所受的摩擦力
D.利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧
小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:(1)可能与接触面的粗糙程度有关;(2)可能与接触面间的压力大小有关;
(3)可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,她设计了以下实验方案:
步骤1:用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出测力计的读数(如图甲);
步骤2:把砝码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数;
步骤3:把木块平放在棉布上,匀速拉动木块和砝码(如图丙),读出测力计读数。
实验
次数
接触面材料
性质
压力
/N
摩擦力
/N
1
木块与木板
8
4.0
2
木块与木板
12
5.4
3
木块与毛巾
12
8.5
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力
F
的大小,间接测得摩擦力
f
大小的关键是要保证木块做
运动.(2分)
(2)比较1、2次实验可以得到:
(2分)
比较2、3次实验可以得到:
(2分)
(3) 为了检验“猜想3”是否正确,可在上述实验基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。(3分)
答:
(步骤4)
我国的“嫦娥一号”正在绕月航行中,目前一切运行都在按预定设计进行,国人为之振奋、自豪.郑志康同学心里也兴奋极了,他在好友陈浩的QQ中留言:
将来要是我们能成为宇航员,那该多好啊!我们要在月球上建造酒店,种植花草,让月球成为天上人间、真正的香格里拉.那样的话,我们就可以在月球的土地上快乐地生活了!我们并肩漫步,亲切地自由交谈,微风佛面,尽情地呼吸着月球上的新鲜空气,我该有多高兴呀!运动会上,我一蹦就能蹦5m高,我们百米赛跑的速度甚至可以比地球上的赛车还快.我的质量变得那么小,我甚至可以用一只手拉着自己的头发就能把自己提起来!所有的东西都漂浮在空中,像梦境一样.有趣吧!下雨了,我们就装一杯月亮水喝,那口味肯定很纯正!我们在野外唱着、跳着,周围洋溢着小鸟快乐的歌声.头顶是美丽的蓝天白云,脚下是神奇的月球土地,多么令人神往啊!
让我们一起努力,为了那一天的早日到来而奋斗,好吗?
(1)郑志康的留言中有多处不符合物理原理或月球上的实际情况,请你任意找出3处,不必作解释:
(2)假如有一天你成为国家“嫦娥计划”的总设计师,你认为在月球上建立永久性的科学基地,有哪些困难?(任意举出两项即可)
如图所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个力学问题的思考,下列说法正确的是( )
A.人和滑板滑得越快惯性越大
B.滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C.滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
2012年6月2日,在国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,刘翔以12.87s的成绩夺得男子110m栏冠军.起跑时,他用脚向后蹬地,就能迅速前冲,这说明物体间力的作用是
的.到达终点时,由于
,他不能立刻停下.
小宏同学坐在行驶的汽车里,如果说他是静止的,则所选择的参照物是
A.汽车座位
B.公交站牌?
C.地面楼房
D.地面行人
小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中,需要用弹簧测力计依次测量不同物体受到的重力。
(1)往测量物体所受重力时,将弹簧测力计竖直放置,当物体处于
状态时,此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小。 (选填“静止”或“运动”)
(2)在解释“弹簧测力计的示数为什么等于物体受到重力的大小”时,要根据
和“作用力与反作用力”的知识来进行说明。
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