如图所示的滑轮组.小明用100N的拉力将质量为15kg空吊篮A匀速提升到二楼平台上.此滑轮组中动滑轮重量为 N.在二楼平台上.人们往吊篮里装了重600N的物体.随后小明又将它们匀速提升到四楼.物体从二楼升到四楼的过程中.利用滑轮组提升重物的机械效率为 %(不计绳重及摩擦.每层楼的高度为3m). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示的滑轮组，小明用100N的拉力将质量为15kg空吊篮A匀速提升到二楼平台上，此滑轮组中动滑轮重量为_________N。在二楼平台上，人们往吊篮里装了重600N的物体，随后小明又将它们匀速提升到四楼。物体从二楼升到四楼的过程中，利用滑轮组提升重物的机械效率为_________%(不计绳重及摩擦，每层楼的高度为3m)。

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“向物质世界的两极进军”的历程中，人们对两极世界有很多的说法，下列四种说法中不正确的是（）

A. 香气扑鼻可以作为分子运动的证据

B. 谱线“红移”可以作为星系远离我们而去的证据

C. 宇宙是个有层次的天体结构系统

D. 原子核是由带正电的质子和带负电的中子组成

某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，阅读资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R＝kx，其中k为比例常数，x为导体的长度．于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为滑动片，图乙为实物连线图．

(1)他们的实验方法是控制_________不变．

(2)调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化，理由是____________________________．

(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_____________________．

如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的

A. 音调与声源振动的频率有关

B. 音色与声源振动的幅度有关

C. 响度跟人与声源的距离无关

D. 声音只能在空气中传播

请完成下面两个小实验：

(1)如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中用透明玻璃板代替平面镜是为了确定像的_________(选填“大小”或“位置”).点燃蜡烛A，移动与之相同但未点燃的蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小_________(选填“相等”或“不相等”)。先移去蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能成像，证明平面镜所成的像是_________(选填“虚”或“实”)像。

(2)如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置.试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图所示，该示数为_________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图中图线ABCD所示)，可知该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。

在香港某些地方，你会发现红绿灯会发出“噔”的声音来，绿灯时声音比较急促，而红灯时比较缓慢.其实这些声音系统是为视障者设置的，提示他们安全过马路，现某地设计带有铃声的交通信号灯电路，要求红绿灯交替工作，且各用电器互不影响；绿灯亮时电铃1响，红灯亮时电铃2响。图所示电路图中符合上述要求的是

A. B. C. D.

市场上有一种暖手鼠标垫，技术参数如图所示.鼠标垫内有两个10Ω的发热电阻,通过控制两个发热电阻的接连方式就能实现多档位的调节功能。请解答下列问题:

(1)鼠标垫内两个电阻串联时总电阻是多少?

(2)在额定电压下，鼠标垫内两个电阻并联时电路中的电流是多少?

(3)在额定电压下、鼠标垫工作8小时，最多消耗多少电能?

安全用电越来越被人们所重视，下列符合安全用电要求的是

A. 家庭电路中的保险丝可用铜丝代替

B. 多个大功率用电器同时使用一个插座

C. 发现有人触电时，应尽快用手拉开他

D. 更换灯泡时先断开电源

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_________（同一/不同）高度处释放，比较小球在_____________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：______________．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将___________．

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1____________________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：___________________．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_______________f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）.

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