题目内容
【题目】小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是。
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示。
序号 | 木块放置情况 | 木块表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是。
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4 s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是。 
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
【答案】
（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力
（2）1、2、3 ；f=0.2F；1、4、5
（3）2.3；C
【解析】 （1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，这样可以使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小；（2）a.探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时，应保持接触面的粗糙程度相同，故应分析序号1、2、3的数据；通过分析序号1、2、3的数据可知，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系为f=0.2F；b.探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应保持压力不变，故应选序号为1、4、5的三组数据进行分析；（3）由图像可知4 s末木块由静止开始运动，此时对应拉力为2.3 N,故要使木块由静止开始运动，至少要用2.3 N的水平拉力拉木块;由图像可知，若在0～4 s内木块所受拉力是2 N,木块处于静止状态，若4 s后木块受到的拉力是2 N,则木块做匀速直线运动，故C正确。
【考点精析】解答此题的关键在于理解摩擦力大小的影响因素的相关知识，掌握增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙（2）增大压力；减小摩擦的方法：（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦 （2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦．
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