题目内容
用干电池组作为电源的电路计算题中，常有“电源电压保持不变”这句话，小丽对此产生质疑。她想探究电路中电阻值改变时，电源电压是否真的不变。请你替她设计一个探究方案，简要说明探究方法。
某同学在做“探究不同液体吸热升温现象”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为；加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是__________(“正确”“不正确”)，请说明判断的理由____________________
(2)分析第__________次(选填序号)或第__________次(选填序号)实验数据，可以得出的初步结论是；同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。
(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的__________有关，__________的吸热升温更快(选填“甲”或“乙”)。
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述。
全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电。下列做法符合’安全用电要求的是:
A. 选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座
B. 更换灯泡时，不需断开电源开关
C. 有人触电时，首先切断电源
D. 家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
如图所示，水平桌面上放置一个装有适量水的柱形烧杯，烧杯和水的总质量为1kg，杯的底面积为100cm2。用弹簧测力计吊着未知实心物体M，M逐渐浸入水中当物体M一半体积浸入水中时(如图所示)，弹簧测力计的示数为3N；当M浸没在水中时(如图所示)，弹簧测力计的示数为2N。则下列判断错误的是
A. 物体M的体积为2×10-4m3
B. 物体M的重量为4N
C. 从如图1到如图2，水对烧杯底部的压强增大了100Pa
D. 如图2中，烧杯底部对桌面的压强是1100Pa
下列物理量的估计最接近实际的是
A. 我们初中物理误本的长度约20mm
B. 家人饭后散步的速度约为1m/s
C. 一节普通新的干电池电压约为36V
D. 我们常穿的运动鞋质量约为10kg
如图所示，杠杆OA在动力F1作用下处于静止状态，请你画出阻力F2及阻力臂L2.
下列说法正确的是
A. 摩擦起电的实质是电子的转移 B. 磁场中的磁感线是真实存在的
C. 通常情况下大地是绝缘体 D. 电磁铁的磁性强弱与匝数无关
如图是生活中常用的小茶杯，请你在下列器材中选择合理的题材，利用浮力等相关知识设计一个测量小茶杯密度的实验。
备选器材：若干个量筒、溢水杯和烧杯，记号笔、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、烧杯，但放不进量筒）
要求：
（1）简述实验步骤（如需将小茶杯放入水中，请明确表述小茶杯放入水中的具体操作）：用符号表示有关的物理量。
（2）利用测出的物理量写出小茶杯密度的表达式（水的密度用ρ水表示）
利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是
A. 管内水银面的高度略小于760毫米
B. 使管倾斜时，管内水银柱长度增加
C. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D. 将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
