题目内容
【题目】小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)。
(1)实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁性越________；
(2)保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，可以研究电磁铁磁性的强弱与线圈________的多少是否有关；
(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想：电磁铁磁性的强弱还与________________________________有关：
验证方案：________________________________________________。
【答案】(1)强
(2)匝数
(3)线圈中电流的大小 将开关S接1(或接2)，移动变阻器滑片，改变电路中电流的大小，观察弹簧伸长量的变化
【解析】电磁铁通电产生磁场，吸引铁块A，电磁铁的磁性越强，对铁块的吸引力越大，弹簧伸长越长。电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2时，改变了线圈匝数，从而改变了电磁铁的磁性强弱。同时，也可以保持开关S接1(或2)，即线圈的匝数不变，移动滑动变阻器来改变电路中的电流，探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系。
优生乐园系列答案
新编小学单元自测题系列答案
【题目】为了验证光的反射定律，李华和王明同学各准备了一块平面镜、一块画有法线ON的白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是 ；
（2）李华按如图l所示方式开始实验，白色硬纸板因为发生 （选填“镜面反射”或“漫反射”），而显示出了两条光线，沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．李华在只做了一次实验，在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线，测出反射角和入射角相等，于是他就断言反射角一定等于入射角．他的这种做法的弊端在于： ．
（3）王明同学在实验时多次改变入射角，每次都保留光的传播路径，该实验探究的问题是
A．光能否发生反射？ | B．光线是否沿直线传播？ |
C．光是否只能在镜面上反射？ | D．反射光线的位置有什么规律？ |
（4）王明同学实验结束后在纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现：实验时应该怎样做？答： ；
（5）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是： ．
（6）李华将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．此时反射光线的位置 （“发生”或“不发生”）变化，这一现象说明了： ．
（7）如果让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明： ．
（8）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是 （选填“粗糙的”或“光滑的”）：