题目内容

在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积 ③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量 ④计算出盐水的密度．上述步骤合理顺序是（　　）
A、④①③②B、④①②③C、②①③④D、①②③④
练习册系列答案
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下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A、人体的密度约为1.0g/cm3B、9年级（下）物理课本的质量约为3kgC、人的步行速度约为10m/sD、教室日光灯工作时通过灯丝的电流约为10A
如图（a）和（b）是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为
 
g，体积为
 
cm3，密度为
 
kg/m3．
在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止时如图1所示，则应将横梁上的平衡螺母向
 
调节．将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则矿石的质量为
 
 g．将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图3所示，则矿石的体积为
 
cm3，这种矿石的密度为
 
kg/m3．
正阳河米醋是我省著名商标，深受广大市民的喜爱．小涵同学观察到这种醋的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样．于是她想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下醋的大烧杯即可测出醋的密度；
（1）她的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）
①
 
；
②
 
．
（2）如果用V0表示一瓶原装醋的体积，则计算醋密度的表达式是
 
．
（3）实验后小涵同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于
 
的原因仍会给实验带来较大的误差．如果要进一步减小测量误差，则只需将她上述实验中的大烧杯换成
 
即可．（想清楚哦，有些东西不能上天平，哈哈…）
用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m1，则m1=
 
g；图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则酱油的密度ρ=
 
g/cm3．
如表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案
方案A方案B
①用天平测出空烧杯的质量m1
②在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2
③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
④求出 ρ盐水=
m2-m1
v
①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1
②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2
④求出 ρ盐水=
m1-m2
v
采用方案A测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量
 
的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏
 
（选填“大”或“小”）．
探究的盐水的物理属性．
（1）测定盐水的密度：
如图1所示为某实验小组测定盐水密度时的情景．

A．用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m1；
B．将所测盐水倒入烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；
C．将烧杯内一部分盐水倒入量筒，读出量筒内盐水的体积V．
以上步骤，合理的操作顺序是
 
，被测盐水的密度是
 
kg/m3．
（2）探究盐水的凝固点：
实验小组将配制的盐水放入透明冰箱的冷冻室，每隔一分钟观察状态的变化，并测出盐水的温度，实验记录如下表所示．
时间T/min 0 1 2 3 4 5 6
盐水的温度t/℃ 2 1 0 -1 -3 -5 -5
盐水的状态 液态 液态 液态 液态 液态 冰出现 冰变多
由表格中的记录可知，盐水的凝固点是
 
℃，可见，水中加入食盐等杂质后，凝固点将
 
（选填“不变”、“升高”或“降低”）．
（3）探究盐水的导电性：
实验小组的同学设计并正确连接了如图2所示的电路，并讨论了下列判断方法：
A．闭合开关，灯泡发光，说明盐水能导电．
B．闭合开关，灯泡不发光，说明盐水不能导电．
以上判断方法，
 
（选填“A”或“B”）是可靠的；请你简要说明另一个不可靠的理由
 
．
小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将
 
向右移动；
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为106.8g．然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为
 
cm3；
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，根据上述实验数据计算盐水的密度为
 
kg/m3．

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