题目内容
如图所示为“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的电路．（1）图中甲、乙、丙串联的目的是
保证电流大小相等
保证电流大小相等
．为了达到这个目的，还可以有其他方法，请你简要叙述做法．串联一个电流表，通过调节滑动变阻器使通过线圈的电流相等
串联一个电流表，通过调节滑动变阻器使通过线圈的电流相等
（2）分析图中的现象，得出的结论是：
电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
．（3）现要“探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系”，利用如图所示的装置应如何做？说出你的方法．
调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少
调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少
．分析：（1）电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，有研究与线圈匝数的关系时，必须控制电流的大小相同，可以通过串联来实现，也可以通过电流表来直接读出电流的大小；
（2）图中三个电磁铁串联，电流相等，线圈匝数不同，吸引大头针的数目不同，据此分析；
（3）要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，必须控制线圈匝数相同，通过滑动变阻器来改变电流的大小．
（2）图中三个电磁铁串联，电流相等，线圈匝数不同，吸引大头针的数目不同，据此分析；
（3）要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，必须控制线圈匝数相同，通过滑动变阻器来改变电流的大小．
解答：解：（1）图中甲、乙、丙串联在一起，根据串联电路各处的电流相等可知，这是为了控制电流的大小相等；为了达到这个目的，还可以串联一个电流表，通过调节滑动变阻器使通过线圈的电流相等；
（2）图中三个电磁铁串联，电流相等，线圈匝数不同，吸引大头针的数目不同，据此可得出结论：电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）如果要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，必须控制线圈匝数相同，在本实验的图中，可以调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少．
故答案为：
（1）保证电流大小相等；串联一个电流表，通过调节滑动变阻器使通过线圈的电流相等；
（2）电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少．
（2）图中三个电磁铁串联，电流相等，线圈匝数不同，吸引大头针的数目不同，据此可得出结论：电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）如果要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，必须控制线圈匝数相同，在本实验的图中，可以调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少．
故答案为：
（1）保证电流大小相等；串联一个电流表，通过调节滑动变阻器使通过线圈的电流相等；
（2）电流大小相等时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）调节滑动变阻器，改变电路中电流大小，观察同一线圈吸引大头针的多少．
点评：解答本题的关键是明确影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些，再根据控制变量法的要求来进行探究，会分析实验现象得出结论．
练习册系列答案
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