题目内容
下图是测定小灯泡的功率实验的电路图，图中是连接不完整的实验,其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，标有“10Ω1A“字样的活动变阻器，要求：
（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图中所示的实验电路中未连接部分连接好（注意两表量程的选择）
（2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象（见下表）
请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填取的选项代号）
A.电路中 e、f间断路
B.电路中e、f间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻矿小
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是＿＿＿＿，使电压表示数为＿＿＿＿＿V。如果此时的电流表的示数如图所示，则该灯泡的额定功率为＿＿＿＿W.
（1）如图；（2）见表格；（3）滑动变阻器，3.8，0.456．
【解析】（1）连接时注意将电压表与小灯泡并联，电流表串联在电路中，并注意接线柱电流的流向，如图所示；
（2）甲：电压表有示数，说明电路是通的，灯泡不亮、电流表无示数，说明灯泡处断路，而电压表的阻值非常大，因此电流表几乎无示数，应为故障A；
乙：电压表与电流表都有示数，说明电路的连接没有问题，灯泡过亮，说明电流太大，电路中的电阻太小了，应用滑动变阻器来调节，故为C故障；
丙：电压表测灯泡两端的电压，它没有示数，说明灯泡处短路了，故为B故障．
具体选择如下表．
（3）测小灯泡的额定功率，应使其两端的电压正好为3.8V，要靠滑动变阻器来调节．图丙中电流表使用的是0～0.6A的量程，分度值为0.02A，故其示数为0.12A．此时功率P=UI=3.8V×0.12A=0.456W．
故答案为：（1）如图；（2）见表格；（3）滑动变阻器，3.8，0.456．
思路分析：（1）连接实物图时要注意将电压表与小灯泡并联，将电流表串联在电路中，并使滑动变阻器的接线柱一上一下；
（2）判断电路故障里，既要看灯泡的发光情况，也要看电流表与电压表的示数变化；
（3）电路中是靠滑动变阻器来调节电压和电流的，电压在额定电压下，灯泡的功率才是额定功率，此时的功率可通过公式求出．
试题点评：在测小灯泡电功率的实验中，实验原理是利用了公式P=UI，实验的电路图与实物图也都是我们应该重点掌握的；
实验过程中能准确判断和排除故障是我们应该在实践中锻炼的一项重要的能力，只有在实践中多总结，并结合正确的理论分析，才能使我们的水平全面提高．
小学教材完全解读系列答案（1）下图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了 。
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了 。
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了 。
（2）小周用图l2所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。
②小周在图12所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个 （更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动。
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向__________移动光屏，可再次得到清晰的像。（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
| A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； |
| B．跟斜面的粗糙程度有关； |
| C．跟斜面的长度有关； |
| D．跟物体的重力有关。 |
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η（%） |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0．5 | 0．7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0．5 | 0．6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0．7 | 0．9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78 |
②通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）如图是小红连接的测定额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验电路。
①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作。(用“×”标出改动之处，画出改接导线)
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中。表中空白处的数据应是 。从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是 。
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是 W。