[题目]小明用四盏灯.两个开关.设计了教室的照明电路.要求每个开关都能独立控制两盏灯．如图所示的电路图中.符合要求的是( )A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小明用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯．如图所示的电路图中，符合要求的是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

试题分析：每盏灯的额定电压均为220V，且灯全部正常发光说明四盏灯是并联的，若是串联，灯泡不能正常发光，据此判断选项即可得出答案．

解：由题意可知，教室的照明电路额定电压均为220V，则四盏灯全部正常发光，则它们之间的连接方式只能是并联；

每个开关都能独立控制两盏灯，则开关在控制的两盏灯的干路上．

A、四盏灯串联，故A错误；

B、四盏灯并联，每个开关都能独立控制两盏灯，故B正确；

C、四盏灯并联，一个开关为总开关，控制四盏灯，故C错误；

D、四盏灯并联，两个开关同时控制其中两个灯泡，另两个灯泡没有开关控制，故D错误．

故选B．

练习册系列答案

【题目】汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是（）

A．凝固点较高 B．凝固点较低

C．凝固点和纯水一样 D．无法确定

【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

实验次数	物重G物/N	动滑轮重G动/N	钩码上升的高度h/m	动力F/N	动力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	0．5	0．1	0．7	0．3	47．6
2	2	0．5	0．1	1．1	0．3	60．6
3	4	0．5	0．1	2	0．3
4	4	1	0．1		0．5	50．0

（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．

（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为．

（3）由表中第组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．

（4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J．

（5）综上所述，提高滑轮组的机械效率的法有：________

【题目】如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为 A．

【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；

③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景，在量筒内装入适量的水，请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义：；．

④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成比；

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．

【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小刚同学用焦距分别为5cm、10cm、15cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示．将蜡烛放在15cm处，在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变，请你根据所学知识完成下列填空．

（1）选用焦距为10cm的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．

（2）选用焦距为 cm的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰像，投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这一成像特点制成的．

【题目】小红面向穿衣镜站在镜前0．5 m处，她与镜中的“自己”相距______m。

【题目】关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）

A. 卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型

B. 水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力

C. 摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

D. 宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的

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