题目内容
在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列探究中使用了“转换法”的是（ ）A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少
B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变
C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数
D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变
【答案】分析：转换法是中学物理中把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究的一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
解答：解：
A、探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少，属于转换法；
B、探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变，属等效替代法；
C、探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数，属于转换法；
D、探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变，属于控制变量法．
故选AC．
点评：对每个选项依次分析，明确每个实例采用的具体研究方法，就能确定符合题意的选项．
解答：解：
A、探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少，属于转换法；
B、探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变，属等效替代法；
C、探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数，属于转换法；
D、探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变，属于控制变量法．
故选AC．
点评：对每个选项依次分析，明确每个实例采用的具体研究方法，就能确定符合题意的选项．
练习册系列答案
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