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(2013?贵港)小丽站在校园池塘边的树荫下,看到“水里的鱼儿在白云中穿梭”.根据你所学的知识,“树荫”是由于光的
直线传播
直线传播
形成的,小丽看到的“鱼儿”是由于光的
折射
折射
形成的.
分析:(1)影子是光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体,在物体的后面形成的光照不到的暗区.
(2)我们看到水中的物体,其实看到的是物体的虚像,是由光的折射形成的.
解答:解:(1)“树荫”是指树在阳光下的影子,这是因为光沿直线传播.
(2)鱼儿是在水中的实际物体,是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛,小丽看到水中的鱼,其实看到的是鱼的虚像,是由光的折射形成的.
故答案为:直线传播;折射.
点评:此题主要考查了光的直线传播、光的反射和光的折射现象.特别是看到的白云和鱼同是在水中,很容易搞错.相同之处还有,都是虚像,不同之处是,成像原理不同.
练习册系列答案
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(2013?贵港一模)小聪用图所示的实验电路探究“通过导体的电流I跟导体的电阻R和导体两端的电压U的关系”,小聪未完成电路的连接.
(1)电压表应选择
0~3V
0~3V
的量程;现要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大.请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接.
(2)正确连接好电路后,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最
端(选填“左”或“右”).
(3)小聪在探究“通过导体的电流I跟导体两端的电压U的关系”时得到如表1所示数据.则小聪所接的定值电阻R的阻值是
5
5
Ω.在此实验过程中,要使电阻R两端的电压由0.5V增大为1.0V,则应将滑动变阻器的滑片向
(选填“左”或“右”)调节.
表1
U/V 0.5 1.0 1.5
I/A 0.1 0.2 0.3
(4)小聪在探究“通过电阻的电流I跟电阻R的关系”时,他把阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻分别接入电路,测得相应的电流值,如表2所示.
实验序号 R/ I/A
1 5 0.3
2 10 0.2
3 15 0.15
根据表中的数据得出:通过导体的电流与导体的电阻
不成
不成
(填“成”或“不成”)反比,这是因为小聪在实验中没有控制
电阻两端电压
电阻两端电压
不变,因此,在此实验过程中,当把5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻时,应同时把滑动变阻器的滑片向
(选填“左”或“右”)调节到合适的位置.

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