题目内容

“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)用弹簧测力计拉着木块做
 
运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.
(2)如表是某同学实验时,记录的数据:
实验次数 接触面的材料性质 压力(N) 摩擦力(N)
     1 木块与木板      3    0.2
     2 木块与木板     5    0.35
     3 木块与棉布     3    0.4
A、比较第1、2次实验时,可以得出的结论是
 

B、比较第1、3次实验时,可以得出的结论是
 
分析:(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于测力计拉力.
(2)分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答:解:(1)用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.
(2)A、由表中实验序号为1、2的两次实验数据可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,滑动摩擦力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
B、由表中实验序号为1、3的量程实验数据可知,物体间的压力相等而接触面粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速直线;(2)在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
点评:本题考查了实验注意事项与实验数据分析,知道实验原理、应用控制变量法分析实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
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某小组的学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时,设计并做了如图(a)、(b)所示的实验,实验记录的数据如右表所示.(棉布表面相对木板表面较粗糙)
(1)每次实验时,必须控制物体在水平木板(或棉布)表面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)请将表格内空缺处的实验数据填写完整.
(3)分析、比较实验序号
1与2(或3与4)
1与2(或3与4)
中的实验数据及相关条件表明:当接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.
(4)分析、比较实验序号1与3(或2与4)中的实验数据及相关条件表明:
当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(5)进一步分析、比较表中的实验数据及相关条件,甲、乙两位同学得出以下结论:
甲的实验结论:“当物体的重力一定时,接触面越粗糙,弹簧测力计的示数也越大”.
乙的实验结论:“当接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力的比值也相同.当接触面的粗糙程度不同时,滑动摩擦力与压力的比值也不同”.
你认为,甲同学的结论
错误
错误
,乙同学的结论
合理但不完整
合理但不完整
(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
实验序号 接触面 压力 弹簧测力计示数(N) 滑动摩擦力(N)
1 木板 100 1.3  
2 木板 200 2.6  
3 棉布 100 2.1  
4 棉布 200 4.2  
在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;
为此,小明通过下图1所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动,使它沿长木板滑动,根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验__________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图1甲实验装置验证猜想④,须在把木块_________放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图2甲所示的实验。
 (5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图2乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:__________;原因:______________________________________
(图1)
(图2)

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