题目内容
【题目】小明用如图所示的电路研究电热与哪些因素有关的实验：
(1)该实验用 U 形管中液面的_____来反映两容器内电热丝所放出热量的多少；
(2)在乙装置外并联 5Ω 电阻丝的作用是：使容器内两电热丝中的电流_____；
(3)该装置是研究在电阻和通电时间都相同时，探究电热与_____的关系；
(4)通电后电阻丝发热，内能增加，这是通过_____的方式改变了它的内能，容器内的空 气内能也增加，这是通过_____的方式改变了它的内能。通电一段时间后乙容器外的电 阻丝断了，这时会发现甲容器的 U 形管长管中液面升高的速度和原来比_____（选填“变 快”、 “变慢”或“不变”）。
【答案】高度差 不同 电阻 做功 热传递 变快
【解析】
(1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U 形管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法。
(2)[2]乙装置两个5Ω的电阻并联后再与甲装置中5Ω的电阻串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I内+I外，所以，I左>I内，因此在乙装置外并联 5Ω 电阻丝的作用是：使容器内两电热丝中的电流不同。
(3)[3]装置内的电阻值都是5Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系。
(4)[4]通电后电流做功，电能转化为内能，电阻丝发热，内能增加，这是通过做功的方式改变了它的内能。
[5]电阻丝发热，容器内的空气吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了它的内能。
[6]通电一段时间后乙容器外的电阻丝断了，乙装置容器内电阻的电流增大，相同时间产生的热量增加，故甲容器的U形管长管中液面升高的速度和原来比变快。
【题目】小海做“探究并联电路中电流的规律”实验：
（1）如图甲是他设计的电路图，若要测A处的电流，在闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_______；
（2）图丙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“A”“B”或“C”）处的电流；
（3）请在图丙中移动一根导线，测量B的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_________；
（4）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论_______；
位置 | A | B | C |
电流/I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
（5）这个实验在设计方案还存在的不足之处是____________。
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表。
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路。
序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为 _____ 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 _____（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____（填序号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，_____ ；
(2)有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的阻值变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 _____（选填“明显”或“不明显”）；
(3)本实验他们采用的实验方法是_____法；
(4)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 _____（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而可以 _____输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。
