题目内容

探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的。

（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、 “音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____。

练习册系列答案
相关题目

拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 它们都不同

质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：

（1）动滑轮的重力；

（2）他施加拉力的功率

（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）

如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（ ）

A. 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功

B. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少

C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少

D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化

如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段距离．下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　）

A. 钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性

B. 木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多

C. 钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大

D. 木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持

人们能查觉到身后飞行的蜜蜂，而不能查觉到飞行的蝴蝶，这是因为_____汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的______ 而引起的．

某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度

(2010北京模拟)下列有关误差的说法中，正确的是（ ）

A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误

C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差

小华在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图所示)，特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。图中刻度尺的分度值是________cm，正确的读数角度应该是________(选填“甲”“乙”或“丙”)。按正确方法读数时，该铅笔的长度是________cm。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网