题目内容
【题目】早在宋朝我国劳动人民就发明了如图所示的“走马灯”，它的原理是空气被蜡烛加热，形成上升气流，推动灯顶上的叶片带动画面转动。下列说法中正确的是（ ）
A.“走马灯”的能量转化与汽油机的压缩冲程能量转化相同
B.热空气对叶片做功后温度会降低
C.“走马灯”中空气温度升高是通过热传递实现的
D.蜡烛燃烧过程中蜡烛的内能在增大
【答案】BC
【解析】
A．“走马灯”是把内能转化为机械能，在汽油机的压缩冲程中，是机械能转化为内能，故A错误；
B．热空气对叶片做功后，内能减小，温度降低。故B正确；
C．“走马灯”中空气内能增加，温度升高是通过热传递实现的，故C正确；
D．蜡烛燃烧过程中是燃气的内能增加，不是蜡烛的内能增加，故D错误。
故选BC。
【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。_____
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是__________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为____________A。
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持_____________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向____________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示。分析数据可得出结论：______________________________________。
实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是________。
(7)小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验，在现有器材不变的情况下，请你帮小彬设计可行的方案：____________________________________。
【题目】小明同学用下列器材探究“电流与电压和电阻的关系”：电压15V保持不变的电源，规格是“50Ω 1A”的滑动变阻器，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个，满足测量需求的电流表，电压表各一个。
（1）图甲是他连接的电路，请改动一根导线，使电路连接正确，在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；__________________
（2）电路连接正确后，小明先探究“电阻R0一定，电流与电压的关系”，他将10Ω的电阻作为R0接入电路，闭合开关，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端在不同电压时的电流值，记录如表1所示。第3次实验时电流表的读数如图乙所示，则此时流经电阻的电流为_________A。分析数据，可以得出结论：在电阻一定时，流经导体的电流和导体两端的电压成_________；
表1
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.41 | 0.62 |
表2
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
（3）小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”：
①他将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中；断开开关S，小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值_________(增大/减小)，他这样操作的目的是_________。
②表2是小明的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_________的数据。若不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R的数据，完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_________。