题目内容
某同学做“观察水的沸腾”实验：（1）该同学实验装置及读温度的方法如图甲所示，他在实验中的错误是：
①
温度计玻璃泡碰到了容器的底部
温度计玻璃泡碰到了容器的底部
②没有正视读数
没有正视读数
（2）这个实验所需要的器材，除图甲所示器材外，还需要火柴和
秒表
秒表
，（3）若操作正确无误，根据图乙可知某一时刻烧杯中水的温度是
94
94
℃．（4）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是
95
95
℃，你这样判断的理论依据是水沸腾时温度不变
水沸腾时温度不变
．| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
BDAC
BDAC
．（只要写字母）分析：（1）温度计的正确使用方法中有：温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）做观察水的沸腾实验时，所用器材有铁架台、石棉网、温度计、带孔的纸板、酒精灯、火柴、秒表、水等；
（3）温度计读数时，应注意温度计的分度值，然后读数；
（4）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．
（5）沸腾时的现象：产生大量的气泡，上升，变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中．沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．
（2）做观察水的沸腾实验时，所用器材有铁架台、石棉网、温度计、带孔的纸板、酒精灯、火柴、秒表、水等；
（3）温度计读数时，应注意温度计的分度值，然后读数；
（4）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．
（5）沸腾时的现象：产生大量的气泡，上升，变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中．沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．
解答：解：（1）①温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃瓶要浸没在被测液体中但不要碰到容器底或容器壁，只有这样才能够测出液体的真实温度；
②读数时视线要和液柱的上表面相平，只有这样才能够准确测出液体的温度．所以甲图中出现了：温度计玻璃泡碰到了容器的底部；没有正视读数．
（2）根据题目信息可知：这个实验所需要的器材，除图甲所示器材外，还需要火柴和秒表；
（3）由乙图可知该温度计的分度值为1℃，因此此时的读数为94℃；
（4）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第12min的温度95℃是不正确的；
（5）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂．所以丙图中先后顺序为：BDAC．
故答案为：
（1）①温度计玻璃泡碰到了容器的底部 ②没有正视读数；
（2）秒表；
（3）94；
（4）95；水沸腾时温度不变；
（5）BDAC．
②读数时视线要和液柱的上表面相平，只有这样才能够准确测出液体的温度．所以甲图中出现了：温度计玻璃泡碰到了容器的底部；没有正视读数．
（2）根据题目信息可知：这个实验所需要的器材，除图甲所示器材外，还需要火柴和秒表；
（3）由乙图可知该温度计的分度值为1℃，因此此时的读数为94℃；
（4）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第12min的温度95℃是不正确的；
（5）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂．所以丙图中先后顺序为：BDAC．
故答案为：
（1）①温度计玻璃泡碰到了容器的底部 ②没有正视读数；
（2）秒表；
（3）94；
（4）95；水沸腾时温度不变；
（5）BDAC．
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了实验中缩短加热时间的方法，同时考查了水沸腾前和沸腾时的现象区别，关键是搞清气泡在上升过程中体积的变化情况．此题探究的是水沸腾时出现的一些较难理解的知识要点，对解决学生实验中的疑惑起到较好的指导作用．
练习册系列答案
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