题目内容
如图中,能正确测量通过灯L1电流的电路是()
A. B. C. D.
如图所示是某老师的自制教具,他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中。实验时从瓶中喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出,关于此实验,以下分析不正确的是
A. 酒精不完全燃烧时热值不变
B. 纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低
C. 能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
D. 燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各用电器都在正常工作,当把手机充电器的插头插入插座时,家里所有的用电器都停止了工作,其原因可能是
A. 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
B. 插头与这个插座接触不良形成了断路
C. 插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路
D. 同时工作的的用电器过多,导致干路电流过大,保险开关跳闸
1827年,英国植物学家布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液放在光学显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动,运动方向和速度大小都改变的很快,不会停下来(如图所示为每隔相等时间间隔依次记录花粉小颗粒的位置,然后依次连线得到观测记录图).花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,若悬浮的花粉颗粒足够小时,受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的.在某一瞬间,颗粒在另一个方向受到的撞击作用强,致使颗粒又向其他方向运动.这样,就引起了花粉小颗粒的无规则的布朗运动.
阅读以上材料,回答下列问题:
(1)布朗运动是___________(选填“A”、“B”或“C”)的运动.
A.分子 B.原子 C.花粉小颗粒
(2)布朗运动的实质是反映了分子的运动是___________(选填“有规则”或“无规则”)的.
(3)(多选)根据本文中及你所学过的知识,下面的设计方法中能够加快布朗运动的是______.
A.将光学显微镜更换为电子显微镜,进行观察
B.提高水的温度
C.换用体积更小的花粉颗料
D.减少水的质量
我国西藏高原,有一个羊八井地热区,地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应.工作流程如图所示,经过地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程是将______________能转化为机械能再转化为___________能.
科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理.因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论,则下列表述,正确的是
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红;③扩散观象表明,一切物质的分子都在不停地做无规运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈.
A. ①②是事实,③④是推论 B. ①②④是事实,③是推论
C. ①是事实,②③④是推论 D. ③④是事实,①②是推论
小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移动灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图__________.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是________
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为 ________ A,小灯泡正常工作时的电阻是 _________Ω.
(5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1, 将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 _________ V.
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡额定功率的表达式为P额= ________ (用已知量和测量量表示).
在做测量小灯泡的电阻实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,其后果是
A. 电压表和电流表都可能烧坏 B. 电压表不会烧坏
C. 电压表可能烧坏,电流表不会烧坏 D. 两表都不会烧坏
在装满水的足够长铁管的一端敲一下,在铁管的另一端听到______次响声,其中听到的第一次响声是通______传播过来的.小平在高处用望远镜眺望,他看到了远处有一位铁匠在工作.若铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后还听到了两次打击声.则铁匠与小平的距离约为______m.